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备课的三个基本要求分别是什么 备课的三个基本要求分别是什么 ?学生是教学的对象与主体，要了解学生的基本情况，从学生的实际出发的课改理念，才能保证在更大程度上获得学生的配合，进而取得更大的教学效果。 备课的三个基本要求分别是什么 、备学生 备课时首先要了解学生已经知道了什么，哪些基础知识已经掌握好了，哪些基础知识还没有学好，根据学生原有知识状况展开教学。学生在学习过程中经常会有很大的差异，他们有的对课本甚至课外知识了如指掌，有的则连课本里的基础知识都掌握不牢。除此之外，还要让知识雄厚和能力强的学生有表现的机会，最大限度的调动他们的积极性，进而推动和带动其他同学在学习上的进步。 、备课标 新课标在设计思路、基本理念、目标以及结构、体例、呈现方式等方面都有了突破性的改进。与以往课标相比，新课标以最新的教育理念构建课程目标，在课程目标的表述上更为准 确和科学 ; 以全新的设计形式呈现课程内容 ; 对改善学生的学习方式提出了更明确的要求 ; “评价建议”具有更强的操作性。 同时，新课标坚持以学生发展为本，引导学生自主学习。在教学设计中，要培养学生创新思维，鼓励大胆合理的想象，提倡探索精神，适时地提出一些目标比较明确的、富有挑战性的问题，通过讨论、调查、查阅资料、访谈等活动，引导学生自主学习，完成学习任务。 、备反思 教学反思是对教师备课和教学工作的一种自我评价，是一 个总结经验和教训，进而