图书馆里的狮子 绘本阅读课教案.pdfVIP

图书馆里的狮子 绘本阅读课教案 教学目标： 1、提高学生阅读绘本观察力； 2 、增强学生的表达力； 3、 感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。 教学重点： 1、提高学生阅读绘本观察力； 2 、增强学生的表达力； 3、 感受故事中的狮子与图书馆中的人们之间真挚的情感。 教学准备：课件 教学过程： 一、引入：同学们，今天我给大家介绍一只特别的狮子；为什么他很特别呢？同 学们你知道狮子生活在哪吗？（森林、动物园）但是这只狮子却在图书馆里，真 够特别的，那人们在图书馆里看见他会不会害怕呢？他们之间发生了什么故事 呢？我们一起来看看吧。 二、正文： P2:读—— P4:读——看看人们的表情？人们的心情怎样？ P4 、p5: 图书馆的规定是什么呢？你知道吗？ P6——p8:读—— 狮子为什么大叫你知道吗？ P9 ：读——狮子这么早到了，麦小姐能让他做点什么呢？ P10-11:读——人们和狮子相处的怎么样？读—— P12:下面会发生什么事呢？读—— P13:狮子不会说话他怎么能叫马彬先生呢？ 狮子为了救麦小姐结果违反了规定伤心地离开了图书馆，接下了没有了狮子的日 子图书馆里的人过的怎么样呢？ 麦小姐怎么样？孩子们呢？ P19 麦小姐说话为什么这样小声呢？她怎么了？马彬先生会怎么做呢？ P22 麦小姐她总是要求别人不