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《乡下人家》教学案例 湖南长沙育才学校 张雪梅 【教材分析：《乡下人家》是一篇优美的写景散文，课文一共7 个自然段，前6个自然段写景，最后一个自然段抒情，描绘了乡下独 特、迷人的风景。细细阅读后，可以发现，前面6个自然段中，1、 2两个自然段描写的都是乡下人家房前屋后的静态景物， 如瓜架、花 卉、竹林；3、4两个自然段描写的则是乡下人家常见的家禽，如母 鸡、公鸡和鸭子；5、6自然段花大量笔墨描写了乡下人家生活的场 景，如夏天露天吃晚饭，秋天伴着纺织娘的歌声入睡。也就是说，整 个乡下人家景色的描绘看似无序， 实则有序， 这序不但体现为描写的 景物是从静到动， 从物到人的， 也体现为从描述乡下人家