简化小学数学教学.pdfVIP

“简化”小学数学教学研究 南海九江南方小学 刘健生 随着我国小学科学教育改革的深入和素质教育的全面推进，探 究式学习的理念越来越受到重视。世界在不断发展，教育为了与世 界的发展相适应也不断在改革。现阶段的数学课程标准的总体目标 有四个方面，分别是：知识与技能、数学思考、解决问题和情感与 态度。这四个方面是围绕培育、提高学生的素质，以适应 21 世纪社 会发展的需要而制定的。在新的标准中，小学数学教材的内容也作 了改变，内容也改变了，作为我们做老师的，教学过程中也不能离 开新的课程标准进行，同时教学方法和手段必须要作相应的改革。 我们的课堂教学也必须要跟上时代的步伐，也要进行改革。 现在的小学生要面对的学习科目和内容都较多，要培育、提高学生 的素质，我认为，简化小学数学教学是有必要的。我这里的“简化” 是把较复杂的算理、数量关系、数字、空间关系等进行简化，做到 深入浅出，以最有效的方法达到最佳的效果。简化教学是作为一种 教学方法，也可以是一种教学手段，又或者是一种无形的教学模式。 简化教学要渗透在整个教学过程中，简化教学有助于学生掌握知识 有利于发展技能，有利于学生思维的发展。经过实践，简化教学比 起传统教学模式要优胜