六年级道德与法治教学计划 .pdfVIP

教师教学工作计划 六年级 学科： 道德与法治 姓名： xx 教研专题 : xx 年九月 B、 教师教学工作计划： 学生情况分析：随着留守儿童的日益增多，这些孩子缺乏家庭教育， 这就要求教师加强对其予以行之有效的教育和引导，让他们尽快养成 良好的学习习惯。 教材编写特点： 教材编排共设四个单元，第一单元：我们的守护者，第二单元：我们 是公民，第三单元：我们的国家机构，第四单元：法律保护我们健康 成长，教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本 制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体，课型通过插图 和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己在受到法律保护的同 时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 教学目标： 1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，同时也要利用法律武器保 护自己的权利。 2. 树立宪法意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时， 也应当遵守法律，法规。 3. 识记宪法、国家机构的含义、组织体系等。 4. 初步了解自己拥有的基本权利和义务， 树立有权利也有义务的观念。 5. 引导学生热爱生活，学习做人，培养他们具有良好的品德和学习习 惯，乐于探究和热爱生活的儿童。 教学重点： 1. 要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公 民。学会利用法律武器来保护自己。 2. 培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 3. 让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养 成教育。 4. 认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 教学措施： 1. 让 “四种能力 ”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌 的教学观念。 2. 课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学 习道德与法治。 3. 建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交 流中感悟，享受健康的学习生活。 4. 用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性 品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。 培优计划： 辅困计划： 教学进度安排： 周次 教学内容 教时 1 第一单元 1、感受生活中的法律 3 2 1、感受生活中的法律 2 3 2、宪法是根本法 3 4 2、宪法是根本法 3 5 第二单元 3、公民意味着什么 2 6 3、公民意味着什么 3 7 4 、公民的基本权利和义务 3 8 4 、公民的基本权利和义务 3 9 第三单元 5、国家机构有哪些 3 10 5、国家机构有哪些 3 11 6、人民代表为人民