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浅谈课堂教学的励志教育 浅谈课堂教学的励志教育 涪陵十八中 欧洪呈 [ 摘要 ] 《周易》曰：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子 以厚德载物”。它昭示我们：励志成就未来，励志为学生扬起理想之 帆，励志为学生成就美好梦想。作为一名教育工作者，理应把励志教 育渗透到课堂教学之中， 做励志教育的践行者和示范。 本文就何为励 志教育、当代中学生加强励志教育的必要性以及如何将励志教育渗透 到教学中去进行了阐述。 [ 关键词 ] 课堂教学 励志教育 一、何为励志教育？ 涪陵十八中把“励志成就未来”作为学校的办学理念，在这里， 励志有着十分丰富的内涵。其中，励志的“励”是指激励、鼓励、勉 励、磨练、振奋之意； “志”是指有志气、志向、意志，有追求上进 的决心和勇气及做成某事的气概， 表达要做什么样的人、 决定达到某 种目的而产生的心理状态。 “励志”意为振作精神，奋发志气，始终 保持昂扬向上的精神状态，去实现远大的崇高理想。 “励”是方法， “志”是目标。在以人为本的教育理念下， 应十分注重励志教育。“励 志教育”，是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统 的、科学的教育， 唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和 2 自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质， 激发学生潜能的教育。 二、当代中学生加强励志教育的必要性 一次，在艺体班讲到高二政治 《人生的真正价值在于对社会