(人教版)七年级数学下册第六章第1节《平方根(2)》表格式教案.pdfVIP

13.1 平方根（ 2 ） 1、会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大 （或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律； 教学目标 2、能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值； 3、体验“无限不循环小数”的含义，感受存在着不同于有 理数的一类新数。 教学难点 夹 值法及估计一个（无理 ）数的大小的思想。 知识重点 夹值法及估计一个（无理）数的大小。 教学过程（师生活动） 设计理念 2 我们已经知道：正数 x 满足 x =a,则称 x 是 a 在 2 出 现 之 的算术平方根． 当 a 恰是一个数的平方数时， 前，学生已经知