二下音乐《幸福拍手歌(简谱、五线谱)》课件.ppt

请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处不加动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处加上相应动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处不加动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处加上相应动作。 请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度演唱呢？ 请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌曲，并在 处加上相应动作。 请同学们分组表演唱歌曲。 请同学们试着为歌曲创编新的歌词。 请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。 幸福拍手歌 听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？ 再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？ 请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。 请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。 请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处做相应的动作。 老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处不加动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的第一段歌词，在 处加上相应动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处不加动作。 请同学们跟着老师的伴奏完整演唱歌曲的四段歌词，在 处加上相应动作。 请同学们思考：这首歌曲应该用什么样的速度演唱呢？ 请同学们用稍快的速度、欢快的情绪完整演唱歌曲，并在 处加上相应动作。 请同学们分组表演唱歌曲。 请同学们试着为歌曲创编新的歌词。 请同学们随伴奏演唱自己创编的歌词。 幸福拍手歌 听一听，歌曲中演唱了什么？歌曲的情绪是什么？ 再听一听，歌曲中都唱到了哪些动作？ 请聆听歌曲，并按要求拍手、跺脚、拍肩、握手。 请同学们跟老师手打恒拍，口读节奏，注意休止符。 请同学们按歌曲的节奏读歌词，在 处做相应的动作。 老师分乐句教唱歌曲第一段歌词，注意唱准连续附点节奏。