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高一鸿门宴教案 一、教学目标 知识目标： 1.了解鸿门宴会的时代背景，掌握与《史记》有关的文 学知识； 2.掌握本课出现的通假字、古今异义词、一词多义、词 类活用等文言基础知识，掌握疑问句中代词作宾语前置的规 律； 3.学习作者把人物放在激烈的矛盾冲突中，通过人物的 语言、行动展示人物性格特征的写作方法。 能力目标： 1.培养准确概括故事情节的能力； 2.培养准确归纳人物个性的能力，深入探究性格与命运 的关系。 情感目标： 1.认识造成项羽悲剧的根本原因，吸取“骄兵必败”的 历史教训，同时也深入体会项羽的人格魅力； 2.学习司马迁身遭欺辱却发奋著书的精神，从容应对学 习、生活中的各种困难。 二、教学设想 《鸿门宴》一文是人教版必修?1?第二单元“古代记叙散 文”的第三课。文言文教学，首先要在“实”字上下功夫， 第?1?页 要重视对语言、文字的教学，故前两个课时的教学重点是了 解鸿门宴会的时代背景、疏通文意和把握文本内容，督促学 生积累文言知识，培养文言语感，提高阅读文言文的能力。 性格决定命运，项羽因其性格而失败，也因其性格而青史留 名，故第三课时的教学重点是引导学生分析评价项羽这一人 物形象，探究性格与命运的关系，真正把握项羽这一“悲剧 英雄”的伟大形象。 （一）教学重点、难点 掌握文中重要的文言实虚词的意义与用法，了解文中词 类活用、成分省略等文言现象，掌握疑问句中代词作宾语