《做笔筒》教学案例.docxVIP

PAGE PAGE #/ 5 《做笔筒》教学案例 《做笔筒》是人美版第四册第 14 课的教学内容，是新课程小学美术标准 “设计.应用 ”领域的内容。本课的教学设计围绕着 “引导自主探究、培养个性创 新”这一主思路而进行设计的。在教学中，我创设了 “成立设计公司（分小组） — —市场调查（买笔筒） ——产品生产（做笔筒） ——推销产品（卖笔筒） ”这一 系列生活化的教学情境，其中教师只是教学活动的组织者、引导者，帮助学生 在这一教学情境中自主探究，去发现问题、解决问题。从而使学生在学习的过 程中掌握了基本的知识与技能的同时又感受到美术在生活中的独特价值，同时 又最大限度地开发学生的创造