校本研修活动的基本要求与考核办法.docxVIP

教帅校本研修、培训活动的基本要求与考核办法 信庄小学 为了落实吴桥县教育局关于搞好校本研修精神， 充分发挥校本研 修在实施课程改革和提高教师教育教学能力方面的作用，调动广大教 师广泛参与教育教学改革与研究的积极性和创造性，促进教师专业发 展，切实提高教育、教学、教研的质量。根据市教育局教师素质年活 动计划中关于全面推进校本研修活动的要求， 现就开展校本研修活动 的基本要求与考核工作制定如下实施办法。 一、 目标和任务 “校本培训与研修”是指以素质教育为导向，以教师为主体，以 学校为基地，以教育行动为主要方法的研修方式。其主要目标是：通 过实践反思、同伴互助、专业引领来研究和解决教育教学和课程改革 实施过程中所面临的各种问题；总结和提升教育教学经验，改进教学， 提高质量，促进教师专业发展。它是提升教师素质的一项重要内容。 开展校本研修活动与考核工作的主要任务是：建立和健全校本研修制 度；建设民主平等、协同合作、资源共享的教学研究组织；建构丰富 多彩、行之有效的教育教学研究方式；探索多层面、多形式的“联校 教研”形式；努力提升教师的研究能力和业务素质。 二、 活动开展的基本原则 1、实效性原则 校本培训与研修活动的开展要根据学校、本地区的实际情况，要 切实促进教师和学生的发展，提高教育教学质量。学校制定的各种实 施方案、制度要具有可行性和可操作性；所开展的各种研修活动能够 基于教师的