随录音哼唱第2~4段歌词。 分组演唱歌曲第1~4乐句,第5、6乐句齐唱。 聆听伴奏,分组练习声势。 聆听伴奏,加入声势,完整演唱歌曲。 认识换气记号。 分组在适当的地方加入换气记号,并按要求演唱歌曲。 聆听伴奏,完整演唱歌曲。 请来看看我们的村庄 聆听歌曲《请来看看我们的村庄》。歌曲表现了哪些动物?歌曲的情绪是怎样的? 聆听歌曲《请来看看我们的村庄》。歌曲表现了哪些动物?歌曲的情绪是怎样的? 再次聆听歌曲,在 处模仿动物的叫声。 聆听歌曲范唱,随录音轻声哼唱第一段歌词。 再次随录音哼唱。 中的歌词注意看老师的指挥手势起唱。 中的歌词,注意咬字清楚、吐字快速。 随伴奏录音,完整演唱第一段歌词。 随录音哼唱第2~4段歌词。 分组演唱歌曲第1~4乐句,第5、6乐句齐唱。 聆听伴奏,分组练习声势。 聆听伴奏,加入声势,完整演唱歌曲。 认识换气记号。 分组在适当的地方加入换气记号,并按要求演唱歌曲。 聆听伴奏,完整演唱歌曲。 请来看看我们的村庄 聆听歌曲《请来看看我们的村庄》。歌曲表现了哪些动物?歌曲的情绪是怎样的? 聆听歌曲《请来看看我们的村庄》。歌曲表现了哪些动物?歌曲的情绪是怎样的? 再次聆听歌曲,在 处模仿动物的叫声。 聆听歌曲范唱,随录音轻声哼唱第一段歌词。 再次随录音哼唱。 中的歌词注意看老师的指挥手势起唱。 中的歌词,注意咬字清楚、吐字快速。 随伴奏录音,完整演唱第一段歌词。
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