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社会实践调查报告 报告题目： 大学生网络使用情况调查报告 课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院: 专 业: 年 级: 学 号: 学生姓名： 指导教师： 2011年6月17日 大学生网络使用情况调查报告 一、卷首语 现代信息网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面， 日益改 变着我们的生活方式、学习及工作方式。大学生作为信息时代最积极最活跃 的人群，已经成为网络使用的主要用户。一方面，大学生通过网络接触到前 所未有的广阔空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和 了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生， 使得部分学生遭遇到一定的迷茫。 教育部门和社会各界都对此予以了积极的 关注。因此，我们希望通过科学客观的方法对大学生上网情况进行系统的调 查，为有效地开展网络服务、加强网络服务管理、促进大学生全面发展提供 有坚实的基础。鉴于此，我们于 2011年5月在贵州大学蔡家关校区范围内 进行了大学生网络使用情况的调查。与国内同类调查相比，此次调查抓住了 网络主要用户群之一的大学生，对他们的上网行为作了细致的问卷调查，主 要针对学生使用网络的客观情况和他们对网络的主观态度作了探索， 弥补了 同类调查在系统性、客观性、典型性等方面的缺陷。同时，我们希望贵州大 学的情况可以推广到西南地区高校学生使用网络概况上， 为今后的研究提供 二、 问卷调查结果分析 （一） 基本信息 样本总数为100人。从性别构成来看，男生 52人，占样本总数的52% 女生48人，占48%从年级及系别看，样本由贵州大学蔡家关校区大二、大 三、 大四四个年级不同系别构成。经统计，本次调查置信度为 95%误差为 正负5%以内。采取不记名回答，回收问卷后进行统一整理和分析。 （二） 网络利用基本情况 1、大学生利用网络现状 首先是上网的地点选择，上网的频率，平均每天上网的时间等。在被调 查人群中，就第一个问题“对网络的兴趣程度”，有 54%勺同学对比较网络 感兴趣，有26%勺同学对网络很感兴趣，只有 20%勺同学对网络不怎么感兴 趣，由此可见绝大多数同学是对网络有兴趣的。 对上网的方式选择看：有27% 学生在网吧上网，17%学生在同学的电脑上网，2财生在学校的机房，54%学 生用自己的电脑上网，可见电脑已经非常普及了，寝室和网吧是学生上网最 集中的地方。通过对学生接触网络的时间看：有5%勺学生从小学看是接触电 脑，30%勺学生是从初中开始接触电脑，55%勺学生是从高中开始接触电脑， 仅有10%^上大学才开始接触网络的。可见，学生接触网络的时间是在进入 大学之前的，均已对网络有一定的了解。 表1爭主平均每无上屈的时间分帘 M 几乎没移 一旳呦以内 —1側至狷 T呦 三冋J 三4购以上 总计比例 2S% 14% 13%  由表1数据分析可知，94%勺学生每天的接触网络的时间都在 1小时以 上，又较多的集中于一小时与三小时之间。通过调查还发现学生每天用于学 习的上网时间占上网时间的比例集中在 1/4~1/3，说明部分大学生利用网络 进行自主学习的意志不够坚定，不能够抵制外界的诱惑来集中精力进行学 习；只有少部分学生能够处理好学习与娱乐之间的关系。 其次是学生上网目的分析；很多学生用课余时间上网，但其利用网络的 目的及使用的质量有待提高。学生的上网目的如图 1： A B C D E F G ffllK校学生上厕目的分布 其中A、聊天交友（包括收发邮件） B、远程教育学习或查询学习资料 C、听音乐、看电影 D、玩游戏 E、看新闻或发评论 F、接触电子商务（如网上购物等） G、其他 由图1分析可知：聊天交友及看电影、听歌曲的学生均占 82%有21% 的学生选择“查询学习资料及远程教学”，说明部分学生对网络的利用较为 局限，这也反映了学生上网目的的广泛性，导致大部分时间都浪费了，上网 时间受到不同网络使用动机类型的影响。交流与情感因素、超越现实因素、 获取资源与娱乐因素作为大学生上网时间的最主要目的 ，而且与上网时间都 呈显著正相关。交流与情感因素显著，这说明如果大学生使用网络的主要目 的是为了与别人交流，缓解自己的负面情绪，那么会倾向于延长自己的网络 使用时间。因为这样的动机应该发生在现实生活中。可是，在大学生人群中 有学生往往很难很快适应大学环境，不能很快与其他同学建立良好的人际关 系,达到交流并摆脱孤独、焦虑或抑郁情绪的目的。还有学生想扩大自己的 社交圈子,开阔自己的视野，从而借助于网络来实现。 而对大学生经常逛的网站进行分析（此题为多选题），发现大学生使用 网络了解新信息的途径多样，同时多集中在几个普遍的网站，没有经常上 些专业的网站。 表2学生经常逛的 网站 单位：人 网站 百度 新浪网 腾讯QQ 1搜狐 网易