小班活动公开课教案：《下雨地时候》(语言).docxVIP

.精品文档 . 小班活动公开课教案： 《下雨的时候》（语 言） 班级情况分析：下雨是孩子们生活中常见的，但对于小 班幼儿来说，他们都在大人的呵护下，下雨天没带雨伞难得 遇到，这方面的经验比较缺乏。这个故事的内容生动、有情 节且比较简短，又有重复的对话，很适合小班幼儿。那么通 过学习这个故事，可以教会孩子遇到困难要学会动脑筋，想 办法解决，学会关心帮助别人。 活动目标： 1、理解故事的内容，大胆讲述故事中的对话。 2、通过活动让幼儿学会互相帮助，关心他人，并享受 其乐趣。 重点：理解故事的内容，大胆讲述故事中的对话，学习 词：蹦蹦跳跳、顶。 难点：说出小兔是用什么方法避雨的，它是怎样帮助小 动物的。 活动准备： PPT图片、小动物胸饰、树叶道具等。 活动过程： 一、用下雨声导入活动，激起幼儿兴趣。 1、放下雨声，师说： “小朋友们听！这是什么声音？你 什么时候听到这种声音的？” 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 .精品文档 . 2、讨论：下雨了，我们用什么方法来避雨？ 3、我们一起听一听小白兔用什么方法来避雨的？ 二、师完整讲述故事，幼儿欣赏。 1、有表情地完整讲述故事。 2、初步理解故事内容，教师进行提问： 故事的名字叫什么？ 故事里有哪些小动物？ 小白兔用什么方法来避雨的？ 三、出示 PPT，分段欣赏、理解故事。 1、提问：小白兔在草地上是怎么样走路的？它在草地 上干什么？ 2、忽然，下起雨来了， 小白兔想了什么好办法来避雨？ 请幼儿用动作来表现“顶” 。 3、小白兔看到谁了？小鸡怎么了？小白兔是怎么对小 鸡说的？小鸡是怎么回答的？ 4、后来，小白兔和小鸡又碰到了谁，小猫怎么了？它 们是怎么对小猫说的？小猫是怎么回答的？ 5、后来雨停了，三个好朋友在做什么呢？他们玩的开 心吗？ 四、你喜欢故事中的小白兔吗？为什么？ 五、玩模仿游戏，学说故事中的对话。 1、请个别幼儿上前与老师练习故事中的对话。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 .精品文档 . 2、请幼儿进行故事表演。 六、教师小结： 今天我们听了故事《下雨的时候》 ，知道小白兔是个会 关心、会帮助同伴的好孩子。我们小朋友在和小伙伴们相处 时也要团结友爱，互帮互助，这样我们就能成为像小白兔一 样的好宝宝啦！ 请幼儿在椅子下拿出小动物胸饰， 挂在胸前， 出去玩《找 朋友》的游戏。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3