课前预习;助读资料我先看;我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校,以儒家思想为中心,是私学的重要组成部分。; 旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。; 读了上面的资料,我们对孙中山已经有了初步的了解,那么课文中又写了他的哪些故事呢?现在,让我们开启今天的预习之旅!;第一步:读课文;背;;读下面的句子,给加点的字选择正确的读音。
1.学生读熟了,先生就让他们一个一个地背(bēi
bèi)诵。
2.接着,先生在孙中山的书上又圈(quān juàn)了
一段,他念一句,叫孙中山念一句。;背;试着把词语和意思连起来!;第三步:知内容;第四步:查资料;第五步:提问题; 3 不懂就要问; 通过上节课的预习,你能说说课文是围绕哪些人物展开的?;初读课文,说说课文讲了一件什么事。再读课文,说说之前在私塾里大家是怎么读书的,孙中山是在什么情况下向老师提问的,事情的结局如何,表现了孙中山怎样的精神。把课文中有新鲜感的词句用横线画出来并仔细体会。; 读第1-3自然段,思考:孙中山读书时不懂书里讲的意思是怎么做的?; 那时侯上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。; 一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。;
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