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- 2020-11-12 发布于天津
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冬阳童年骆驼队教学札记从教学内容的形态看包括文字的和非文字的从获取的途径看包括教材中的和教材外的从呈现的方式看包括整体的和局部的但无论怎样的教学内容其作用是促成教学目标的达成下面结合冬阳童年骆驼队一课的教学谈谈如何选择教学内容一立足学生选择教学内容应当以教学目标为依据教学目标的制定既要符合课程标准的要求更要符合学生的学习实际因为教学的最终目的是为了促进学生的发展教学目标的起点与终点都应源自学生复归于学生冬阳童年骆驼队一课确定了以下两个教学目标引导学生从五岁孩子的视角看故乡的景物感受对故乡对童年的
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《冬阳童年骆驼队》教学札记从教学内容的形态看，包括文字的和非文字 的；从获取的途径看，包括教材中的和教材外的；从呈现的方式看，包括整体 的和局部的。但无论怎样的教学内容，其作用是促成教学目标的达成。下面结 合《冬阳童年骆驼队》一课的教学，谈谈如何选择教学内容。
一、 立足学生
选择教学内容应当以教学目标为依据。教学目标的制定既要符合课程标准 的要求，更要符合学生的学习实际，因为教学的最终目的是为了促进学生的发 展，教学目标的起点与终点都应源自学生复归于学生。《冬阳童年骆驼队》一 课确定了以下两个教学目标：
1．引导学生从五岁孩子的视角看故乡的景物，感受对
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