湖南文艺出版本社下学期学期音乐学习教学计划年级的.docxVIP

一年级下册音乐教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友活泼好动， 对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣， 对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过半年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。 因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。孩子们的情况 大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够， 但是模仿能力比较强， 而且也能熟练掌握。 70%的小朋友还可以， 10%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练， 还不能很好的表现自己， 性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 二、教材分析 1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。 2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱（ f 强、P 弱）让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点， 让学生区分高音、 低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。 3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随 意发挥的空间。 4、建立了发展性综合评价体系，课后——“音乐小花在开放”包括：今天 表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 三、教学目标