寡人之于也上课.pptVIP

寡人之子圆也 孟子  教学目标 1、结合注释,借助工具书,归纳文言实词、虚 词和文言句式,弄懂文章。 2、自主学习,合作探究,理解文章内容,掌握 比喻论证方式和排比、对偶手法 3、分析孟子的政治主张中的“仁政”思想。 4、提升文言文阅读能力和自主学习、合作探究 能力。 重点:归纳文言知识点和比喻论证方式。 难点:孟子政治主张中的仁政思想。  走进作者 孟子(约前372一前289)名轲,字子舆,邹人。 战国中期思想家、教育家、政治家。是孔子之孙孔 伋(子思)的再传弟子,是孔子之后儒家思想的又 代表人物,元文宗封为“亚圣”,后世并称“孔 孟”。孟子曾把孔子重道德修养的“仁”发展成他 的政治理论“仁政”,主张施“王道”,行“王 道”,即“省刑罚,薄税敛”,以仁爱之心对待人 民。“仁政”的政治理论是“民本论”,哲学理论 是“性善论”。曾游说各国,讲“唐、虞、三代之 德”,但“天下方务于合从连横,以攻伐为贤”, 因此他被诸侯认为是脱离实际,加之孟子自己的知 识分子的傲骨,不肯趋炎附势,故他的主张不曾被 诸侯采纳。退而与弟子万章、公孙丑著书立说,有 《孟子》七章传世。  了解作品 《孟子》现存七章,分别是《梁惠王》 《公孙丑》《腾文公》《离娄》《万章》 《告子》《尽心》。汉代赵歧注释《孟 子》,把每篇都分为上下两部分。 朱熹将《