5《大自然的语言》课后练习习题参考答案.docxVIP

一、本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候” 是什么吗？ 点拨：本题目的在于引导同学们理解并概括什么是“物候”。回答本题时， 注意一定要使用全面、准确又简洁的语言概括。 参考答案：物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁 殖等生命活动方面表现出的反应。 二、阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。 第 1-3 段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？ 第 7-10 段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？ 点拨：本题设置的目的是引导同学们体会本文说明事理的严密性。回答本题， 一定在熟读课文、熟知文章内容的基础上来思考回答。第 1 小题是要求学生明 白 1-3 段的说明思路，因此要着重注意一些表示逻辑关系的词以及内容上的逻辑联系。第 2 小题是要求把握说明文的说明顺序，因此要了解说明顺序主要的分类：逻辑顺序、空间顺序、时间顺序。此外，还要了解各种说明顺序的特点以及辨别技巧。 参考答案： 文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。 作者采用了逻辑顺序来说明物候现象来临的决定因素：纬度、经度、高下的差异和古今的差异。因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小、由主到次的顺序排列的，纬度影响最大