人物形象分析!!.pptVIP

* 两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,姣喘微微。闲静如姣花照水,行动如若柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。 头上挽着漆黑油光的簪儿，穿蜜合色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩挂，葱黄绫棉裙，一色半新不旧，看去不觉奢华，唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏，罕言寡语，人谓藏愚，安分随时，自云守拙。 比美：哪款才是你的菜？ 事例 1、宝钗在外面听见这话,心中吃惊,想道:怪道从古至今那些奸淫狗盗的人,心机都不错。这一开了,见我在这里,他们岂不臊了。况才说话的语音,大似宝玉房里的红儿的言语。他素昔眼空心大,是个头等刁钻古怪东西。今儿我听了他的短儿,一时人急造反,狗急跳墙,不但生事,而且我还没趣。如今便赶着躲了,料也躲不及,少不得要使个`金蝉脱壳的法子。犹未想完,只听咯吱一声,宝钗便故意放重了脚步,笑着叫道:颦儿,我看你往那里藏!一面说,一面故意往前赶。 2、吃了饭点戏时，贾母一定先叫宝钗点。宝钗推让一遍，无法，只得点了一折《西游记》。贾母自是欢喜，然后便命凤姐点。凤姐亦知贾母喜热闹，更喜谑笑科诨，便点了一出《刘二当衣》。贾母果真更又喜欢，然后便命黛玉点。??至上酒席时，贾母又命宝钗点。宝钗点了一出《鲁智深醉闹五台山》。 此时，黛玉正在宝玉房中，大家解九连环顽呢。周瑞家的进来，笑道：“林姑娘，姨太太着我送花儿来与姑娘戴。”宝玉听说，便先问：“什么花儿？拿来给我。”一面早伸手接过来了。开匣看时，原来是两枝宫制堆纱新巧的假花。黛玉只就宝玉手中看了一看，便问道：“还是单送我一个人的？还是别的姑娘们都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，这两枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的也不给我。”周瑞家的听了，一声儿不言语。 现代文阅读之 ——人物形象分析 一、温故知新 抢答：他（她）是谁？作者用了什么方法来刻画人物？表现了人物怎样的性格或者思想感情？ “那么，我对你说。迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么这些破烂木器，让我拿去罢。我们小户人家，用得着。” “我并没有阔哩。我须卖了这些，再去……” “阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” 她是（ ），通过（ ）描写，展现了她 （ ）特点。 杨二嫂 语言 尖酸刻薄，造谣生事，贪图便宜 ★★却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。 他是（ ），通过（ ）描写，展现了他 （ ）特点。 何满子 动作 调皮捣蛋，活泼可爱 有一天，我在家听到打门，开门看见★★直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。 他是（ ），通过（ ）描写，展现了他（ ）特点。 老王 外貌 身体状况极差，善良 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！” 他是（ ），通过（ ）描写，展现了他（ ）特点。 小弗朗士 心理 对侵略者的憎恨和对祖国的热爱 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你们走吧。” 他是（ ），通过（ ）描写，表现了他（ ）的感情。 韩麦尔先生 神态 内心的悲痛，对法语的眷恋 归纳总结： 1、人物描写的方法主要有（ ）描写、（ ）描写、（ ）描写、（ ）描写、（ ）描写以及（ ）描写。 2、对比、烘托、欲扬先抑等 外貌 动作 语言 神态 心理 细节 1、正面描写 2、侧面描写 例 如： 芦荡如万重大山围住