关注心理,做快乐的阳光少年主题教育班会活动过程1144.docxVIP

关注心理，做快乐的阳光少年主题班会活动过程 关注心理，做快乐的阳光少年主题班会活动过程 1 一、活动目的： 1 通过本次活动，使学生什么是健康，解决他们的困惑。 2 了解自己的心理问题。二、活动主持张龄心 戚雯三、活动准备： Ppt 游戏 搜集 资料四、活动过程： 1 什么是健康？健康是指一个人在身体、精神和社会等方面 都处于良好的状态。 传统的健康观是“无病即健康”， 现代人的健康观是整体健 康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病， 还要具备心理健康、 社会适 应良好和有道德”。 望子成龙, 望女成凤， 想必是每个爸爸妈妈的心愿。 据调查， 在全国一些大中城市中， 10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学 习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小学生 心理造成沉重压力引起的。 有些同学不堪重负， 出现了以下一些情况， 同学们可 以对比一下，看自己是不是也有类似的烦恼。 2小学生心理问题表现 1n 自责倾 向自责倾向是指当发生不如意的事情时， 经常认为自己不好， 对自己所做的事抱 有恐惧心理。 自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。 当学生感受到 父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。若是以“为老师，父母学习” 的观念为学习动力的同学， 在成绩退步， 经容易产生这种自责的心理， 使自己陷 入悲观，失落的情绪。 n 不自信青少年