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- 2020-11-11 发布于天津
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2015 年春季中班家长学校教案家长放手,孩子动手
设计意图: 针对相关调查发现,在家长、家庭事事代劳的照顾下,儿童对家长的生 照顾及解决困难的依赖性强而出现自理能力倒退现象。 为了让孩子自行处理生活 中的大小事务,更能培养孩子的独立解难能力。 同时鼓励家长要以身作则, 用“身 教”为子女树立学习楷模, 让孩子从模仿中学习, 协助孩子建立良好的自理习惯, 特开展此项活动。
教学目标:
、了解家长放手,孩子动手,即“自理能力”在孩子成长中的作用。认 识到缺乏自理能力的危害。
、了解幼儿“自理能力”的相关内容和要求。
、明白在孩子“自理能力”培养中, 家长所扮演的角色, 学习相关的知 识。
教学重难点:
、了解幼儿“自理能力”的相关内容和要求。
、学习相关的知识, 培养家长运用一定方法主动参与孩子“自理能力” 的培养。
教学准备:
、课前搜集关于孩子“自理能力”的有关调查表。
、多媒体课件。
教学过程:
一、故事导入,引入课题
、导言:各位家长,大家好,欢迎来到太平寨幼儿园,成为我们家长学 校的一员。首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们一年级家长学校的学 习。我叫张艳,是一名普通的班主任,在这个岗位上已经工作了 5 年,成为一个 孩子的母亲也有七年了。 作为一个亲身哺育孩子的母亲, 令我对自己教育
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