创造就在身边教学目的与要求介绍几种学生易学的创造方法对学生进行初步的创造技法训练提高和开发学生的创造能力教学重点对学生进行创造方法入门的教育教学过程暧身操出示问题一位小朋友手上有许多纸张他想把这些纸装订成册却没有订书机你能用什么办法帮助他办法越多越好学生讨论交流听故事说一说学校开设毛笔字课程后有一些同学怕墨汁弄得到处都是特意把墨汁瓶盖拧紧可这么一拧紧却坏了事时间一久墨汁把盖子粘上盖子就打不开了如果一定要把盖子打开不是把手弄脏就是把墨汁洒在课桌上所以打开墨汁瓶盖成了一件令大家头疼的事有位同学灵机一
创造就在身边
教学目的与要求
介绍几种学生易学的创造方法,对学生进行初步的创造技法训练,提高和开发 学生的创造能力。
教学重点
对学生进行创造方法入门的教育
教学过程:
暧身操
出示问题:
一位小朋友手上有许多纸张,他想把这些纸装订成册,却没有订书机。你能用什么 办法帮助他?办法越多越好。
学生讨论,交流。
听故事,说一说
学校开设毛笔字课程后, 有一些同学怕墨汁弄得到处都是, 特意把墨汁瓶盖拧紧, 可这么一拧紧,却坏了事。时间一久,墨汁把盖子粘上,盖子就打不开了,如果一 定要把盖子打开,不是把手弄脏,就是把墨汁洒在课桌上,所以打开墨汁瓶盖成了 一件令大家头疼的事。有位同学灵机一动,提出一个建
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