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多路彩灯控制器的设计 多路彩灯控制器的设计 一 课程设计题目（与实习目的） （1）题目：多路彩灯控制器 （2）实习目的： 1．进一步掌握数字电路课程所学的理论知识。 2 ．熟悉几种常用集成数字芯片，并掌握其工作原理，进一步学会使用 其进行电路设计。 3．了解数字系统设计的基本思想和方法，学会科学分析和解决问题。 4 ．培养认真严谨的工作作风和实事求是的工作态度。 5．作为课程实验与毕业设计的过度， 课程设计为两者提供了一个桥梁。 二 任务和要求 实现彩灯控制的方法很多，如 EPROM编程、 RAM编程、单板机、单片 机等，都可以组成大型彩灯控制系统。 因为本次实习要求设计的彩灯路数 较少，且花型变换较为简单，故采用移位寄存器型彩灯控制电路。 （1）彩灯控制器设计要求 设计一个 8 路移存型彩灯控制器，要求： 1. 彩灯实现快慢两种节拍的变换； 2. 8 路彩灯能演示三种花型（花型自拟）； 3. 彩灯用发光二极管 LED模拟； 4. 选做：用 EPROM实现 8 路彩灯控制器，要求同上面的三点。 （2）课程设计的总体要求 1．设计电路实现题目要求； 2 ．电路在功能相当的情况下设计越简单越好； 3. 注意布线，要直角连接，选最短路径，不要相互交叉； 4. 注意用电安全，所加电压不能太高，以免烧坏芯片和面包板。 三 总体方案的选择 （1）总体方案的设计 针对题目设计要求，经过分析与思考，拟定以下二种方案： 方案一：总体电路共分三大块。第一块实现花型的演示；第二块实现 花型的控制及节拍控制；第三块实现时钟信号的产生。 主体框图如下： 方案二：在方案一的基础上将整体电路分为四块。第一块实现花型的 演示；第二块实现花型的控制； 第三块实现节拍控制； 第四块实现时钟信 号的产生。 并在部分电路的设计上与方案一采用了完全不同的方法， 如花 型的控制。 主体框图如下： （2）总体方案的选择 方案一与方案二最大的不同就在，前者将花型控制与节拍控制两种 功能融合在一起， 是考虑到只要计数器就可以实现其全部功能的原因， 且 原理相对简单。这样设计，其优点在于：设计思想比较简单。元件种类使 用少，且都较熟悉易于组装电路。 缺点则是：中间单元电路连线过于繁多， 容易出错。且可能出现线与关系。要避免这些， 则势必造成门电路使用过 多。导致电路不稳定， 抗干扰能力下降。 而后者则将以上两种功能分开设 计，各单元电路只实现一种功能。其优点在于：电路设计模块化，易于检 查电路， 对后面的电路组装及电路调试带来方便。 缺点则是： 节拍控制电 路采用可编辑逻辑电路，原理相对复杂，不易理解。花型控制电路简单， 花型也比较简单。 基于以上原因，加上为了确保短时间内完成课程设计，我选择了连线少， 易于组装和调试的方案二。 四 单元电路的设计 1.设计所使用的元件及工具： 74LS161 （四 位 二 进 制 同 步 计 数 器 ） 2 个； 74LS194 （ 移 位 寄 存 器 ） 2 个； 74LS151 （ 八 选 一 数