天文学漫步——天文理论与实践选修课课程纲要.pdfVIP

天文学漫步——天文理论与实 践选修课课程纲要 浙江省第三批普通高中推荐选修课程 宁波市中小学校天文科普教材 《天文学漫步——天文理论与实践》课程纲要 ◆课程名称：天文学漫步——天文理论与实践 ◆开发单位：鄞州区同济中学 ◆课程类型：兴趣特长类 ◆教学材料：自编《天文理论与实践》教程 ◆授课课时： 36 课时 ◆主讲教师： 毛锦旗 一、课程简介 《天文学漫步——天文理论与实践》 课程兼 具兴趣爱好型和知识扩展型两类课程性质， 以通 俗易懂的语言介绍天文学中的基础知识和天文 观测方法，首次突出以理论学习和实践观测相结 合的方式， 既增加学生的天文常识又激发学生的 动手能力。本课程的基本理念是通过课程知识渗 透和实践能力培养， 促使学生对浩瀚的宇宙、 无 穷的奥秘产生浓厚兴趣， 使学生通过对天文的兴 趣而转化为对探索自然、主动探究问题的兴趣， 提高学生思维能力和综合知识的运用能力。 本课程以扩大学生视野，丰富学生课余生 活为目的， 主要介绍了内容包括： 国内外天文竞 赛内容、天文热点、天文现象、天文仪器操作、 星盘星图使用、观测绘图、星座与星空、天象观 测、太阳系内天体概况、 宇宙起源等讲授天文学 常识，结合英语、数学、物理、化学、地理等方 面知识，综合提高学生的天文文化内涵和应用能 力，不断开拓和挖掘学生的潜能。 课程依托荣获全国中学生天文奥林匹克竞 赛优秀组织奖、浙江省学校天文活动优秀组织 奖、宁波市学校天文活动优秀组织奖、 两次蝉联 宁波市天文教育实践基地、 鄞州区十佳社团、 鄞 州区中小学优秀社团等多项荣誉的同济中学为 载体， 以先进的观测拍摄设备、 专业的天文实践 指导团队、 丰富的天文观测活动为平台， 为省市 各类天文活动和天文科普教育提供支持， 也为本 课程的开发和开展提供了可能。 本课程作为 《普 通高中天文特色校本文化构建的实践研究》 重要 组成部分，该课题获得宁波市教育科学规划研究 课题立项并顺利结题。 本课程研发团队实力雄厚， 教师搭配层次清 晰。 课程总负责人：邱展峰，中学地理高级教师， 同济中学校长。 课程开发负责人： 毛锦旗， 中学地理一级教 师。浙江师范大学天文协会的创始人之一， 2007 年毕业于浙江师范大学地理科学专业。现为中 学一级教师，任浙江省宁波市天文爱好者协会 常务理事、秘书处成员，宁波市科普报告团成 员。曾先后获得浙江省优秀天文指导教师、宁 波市优秀天文指导教师、宁波市气候酷派绿色 校园行动优秀指导教师、鄞州区十佳社团指导 教师。 课程开发参与者：马雪亚，中学二级地理 教师。多次获得市、区 优秀指导教师，多次组 织宁波市教育局主办的 宁波市天文夏令营活 动，参与课程的开发和 实践指导。 课程开发与指导： 庄启宁，小学高级教师，