2021年新课标（老高考）文数复习练习课件：第十六章 不等式选讲.pptx

考点1　绝对值不等式;解析　(1)由题设知f(x)=? y=f(x)的图象如图所示. ? (2)函数y=f(x)的图象向左平移1个单位长度后得到函数y=f(x+1)的图象.;? y=f(x)的图象与y=f(x+1)的图象的交点坐标为?. 由图象可知当且仅当x-?时,y=f(x)的图象在y=f(x+1)的图象上方.故不等式f(x)f(x+1)的解集为 ?.;2.(2020课标Ⅱ,23,10分)已知函数f(x)=|x-a2|+|x-2a+1|. (1)当a=2时,求不等式f(x)≥4的解集; (2)若f(x)≥4,求a的取值范围.;3.(2020江苏,21C,10分)设x∈R,解不等式2|x+1|+|x|4.;4.(2019课标Ⅱ,23,10分)已知f(x)=|x-a|x+|x-2|(x-a). (1)当a=1时,求不等式f(x)0的解集; (2)若x∈(-∞,1)时, f(x)0,求a的取值范围.;5.(2018课标Ⅰ,23,10分)已知f(x)=|x+1|-|ax-1|. (1)当a=1时,求不等式f(x)1的解集; (2)若x∈(0,1)时不等式f(x)x成立,求a的取值范围.;方法技巧????1.研究含有绝对值的函数问题时,常根据绝对值的定义,分类讨论去掉绝对值符号,从而转化为分段函数来解决.;6.(2018课标Ⅱ,23,10分)设函数f(x)=5-|x+a|-|x-2|. (1)当a=1时,求不等式f(x)≥0的解集; (2)若f(x)≤1,求a的取值范围.;7.(2018课标Ⅲ,23,10分)设函数f(x)=|2x+1|+|x-1|. (1)画出y=f(x)的图象; (2)当x∈[0,+∞)时, f(x)≤ax+b,求a+b的最小值. ? ;解析　(1)f(x)=? y=f(x)的图象如图所示. (2)由(1)知,y=f(x)的图象与y轴交点的纵坐标为2,且各部分所在直线斜率的最大值为3,故当且仅当a≥3且b≥2时, f(x)≤ax+b在[0,+∞)成立,因此a+b的最小值为5.;8.(2017课标Ⅰ,23,10分)已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|. (1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集; (2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围.;9.(2017课标Ⅲ,23,10分)已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集; (2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围.;10.(2016课标Ⅰ,24,10分)已知函数f(x)=|x+1|-|2x-3|. (1)画出y=f(x)的图象; (2)求不等式|f(x)|1的解集. ? ;解析　(1)f(x)=??(4分) y=f(x)的图象如图所示. (6分) ? (2)由f(x)的表达式及图象知,当f(x)=1时,可得x=1或x=3; 当f(x)=-1时,可得x=?或x=5,?(8分) 故f(x)1的解集为{x|1x3}; f(x)-1的解集为?.?(9分);1.(2017上海春,2,4分)不等式|x-1|3的解集为　　　????.;3.(2019江苏,21C,10分)设x∈R,解不等式|x|+|2x-1|2.;4.(2018江苏,21D,10分)若x,y,z为实数,且x+2y+2z=6,求x2+y2+z2的最小值.;5.(2016课标Ⅲ,24,10分)已知函数f(x)=|2x-a|+a. (1)当a=2时,求不等式f(x)≤6的解集; (2)设函数g(x)=|2x-1|.当x∈R时, f(x)+g(x)≥3,求a的取值范围.;6.(2015课标Ⅰ,24,10分)已知函数f(x)=|x+1|-2|x-a|,a0. (1)当a=1时,求不等式f(x)1的解集; (2)若f(x)的图象与x轴围成的三角形面积大于6,求a的取值范围.;解法二:当a=1时, f(x)=? 画出f(x)的图象(如图所示),根据图象可得不等式f(x)1的解集为?.?(5分) ? (2)由题设可得, f(x)=?;7.(2013课标Ⅰ,24,10分)已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3. (1)当a=-2时,求不等式f(x)g(x)的解集; (2)设a-1,且当x∈?时, f(x)≤g(x),求a的取值范围.;解析　(1)当a=-2时,不等式f(x)g(x)化为|2x-1|+|2x-2|-x-30. 设函数y=|2x-1|+|2x-2|-x-3,则 y=? 其图象如图所示. ? 从图象可知,当且仅当x∈(0,2)时,y0. 所以原不等式的解集是{x|0x2}. 解法二:当a=-2时,不等式f(x)g(x)化为|2x-1|+|2x-2|x+3,即|2x-1|+