2021年新课标（老高考）文数复习练习课件：9.2　直线、圆的位置关系.pptx

考点　直线与圆、圆与圆的位置关系;2.(2016课标Ⅱ,6,5分)圆x2+y2-2x-8y+13=0的圆心到直线ax+y-1=0的距离为1,则a=?(　　) A.-?　　????B.-?　　????C.?　　????D.2;3.(2016山东,7,5分)已知圆M:x2+y2-2ay=0(a0)截直线x+y=0所得线段的长度是2?,则圆M与圆N:(x- 1)2+(y-1)2=1的位置关系是?(　　) A.内切　　????B.相交　　????C.外切　　????D.相离;4.(2018北京理,7,5分)在平面直角坐标系中,记d为点P(cos θ,sin θ)到直线x-my-2=0的距离.当θ,m变化时,d的最大值为?????(　　) A.1　　????B.2　　????C.3　　????D.4;解法二:∵cos2θ+sin2θ=1,∴P点的轨迹是以原点为圆心的单位圆, 又x-my-2=0表示过点(2,0)且斜率不为0的直线, 如图,可得点(-1,0)到直线x=2的距离即为d的最大值.;5.(2018课标Ⅲ,8,5分)直线x+y+2=0分别与x轴,y轴交于A,B两点,点P在圆(x-2)2+y2=2上,则△ABP面积的取值范围是(　　) A.[2,6]　　????B.[4,8]　　???? C.[?,3?]　　????D.[2?,3?];6.(2020浙江,15,6分)已知直线y=kx+b(k0)与圆x2+y2=1和圆(x-4)2+y2=1均相切,则k=　　　????,b=????　　????.;7.(2020天津,12,5分)已知直线x-?y+8=0和圆x2+y2=r2(r0)相交于A,B两点.若|AB|=6,则r的值为　???? 　????.;8.(2018课标Ⅰ,15,5分)直线y=x+1与圆x2+y2+2y-3=0交于A,B两点,则|AB|=　　　????.;9.(2019浙江,12,6分)已知圆C的圆心坐标是(0,m),半径长是r.若直线2x-y+3=0与圆C相切于点A(-2,-1),则m=　　　????,r=　　　????.;10.(2016课标Ⅰ,15,5分)设直线y=x+2a与圆C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B两点,若|AB|=2?,则圆C的面 积为　　　????.;11.(2016课标Ⅲ,15,5分)已知直线l:x-?y+6=0与圆x2+y2=12交于A,B两点,过A,B分别作l的垂线与x轴 交于C,D两点.则|CD|=　　　????.;12.(2018江苏,12,5分)在平面直角坐标系xOy中,A为直线l:y=2x上在第一象限内的点,B(5,0),以AB为直径的圆C与直线l交于另一点D.若?·?=0,则点A的横坐标为　　　????.;一题多解????由题意易得∠BAD=45°. 设直线DB的倾斜角为θ, 则tan θ=-?, ∴tan∠ABO=-tan(θ-45°)=3, ∴kAB=-tan∠ABO=-3. ∴AB的方程为y=-3(x-5), 由?得xA=3. ? ;13.(2017课标Ⅲ,20,12分)在直角坐标系xOy中,曲线y=x2+mx-2与x轴交于A,B两点,点C的坐标为(0,1).当m变化时,解答下列问题: (1)能否出现AC??BC的情况?说明理由; (2)证明过A,B,C三点的圆在y轴上截得的弦长为定值.;解析　(1)不能出现AC⊥BC的情况,理由如下: 设A(x1,0),B(x2,0),则x1,x2满足x2+mx-2=0,所以x1x2=-2. 又C的坐标为(0,1),故AC的斜率与BC的斜率之积为?·?=-?,所以不能出现AC⊥BC的情况. (2)证明:BC的中点坐标为?,可得BC的中垂线方程为y-?=x2?. 由(1)可得x1+x2=-m,所以AB的中垂线方程为x=-?. 联立?又?+mx2-2=0,可得? 所以过A,B,C三点的圆的圆心坐标为?, 半径r=?. 故圆在y轴上截得的弦长为2?=3,即过A,B,C三点的圆在y轴上截得的弦长为定值.;1.(2016北京,5,5分)圆(x+1)2+y2=2的圆心到直线y=x+3的距离为?(　　) A.1　　????B.2　　????C.?　　????D.2? ;2.(2014课标Ⅱ,12,5分)设点M(x0,1),若在圆O:x2+y2=1上存在点N,使得∠OMN=45°,则x0的取值范围是?(　　) A.[-1,1]　　????B.?　　???? C.[-?,?]　　????D.? ;解法二:过O作OP⊥MN于P, 则|OP|=|OM|sin 45°≤1, ∴|OM|≤?, 即?≤?, ∴?≤1,即-1≤x0≤1,故选A. ? ;3.(2019江苏,18,16分)如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上