2021年新课标（老高考）文数复习练习课件：6.3　数列的综合问题.pptx

考点1　求通项公式;2.(2016课标Ⅲ,17,12分)已知各项都为正数的数列{an}满足a1=1,?-(2an+1-1)an-2an+1=0. (1)求a2,a3; (2)求{an}的通项公式.;3.(2016山东,19,12分)已知数列{an}的前n项和Sn=3n2+8n,{bn}是等差数列,且an=bn+bn+1. (1)求数列{bn}的通项公式; (2)令cn=?.求数列{cn}的前n项和Tn.;1.(2015江苏,11,5分)设数列{an}满足a1=1,且an+1-an=n+1(n∈N*),则数列?前10项的和为　　　????.;2.(2014课标Ⅱ,16,5分)数列{an}满足an+1=?,a8=2,则a1=　　　????.;3.(2016浙江,17,15分)设数列{an}的前n项和为Sn.已知S2=4,an+1=2Sn+1,n∈N*. (1)求通项公式an; (2)求数列{|an-n-2|}的前n项和.;4.(2014大纲全国,17,10分)数列{an}满足a1=1,a2=2,an+2=2an+1-an+2. (1)设bn=an+1-an,证明{bn}是等差数列; (2)求{an}的通项公式.;5.(2020江苏,20,16分)已知数列{an}(n∈N*)的首项a1=1,前n项和为Sn.设λ与k是常数,若对一切正整数n,均有?-?=λ?成立,则称此数列为“λ~k”数列. (1)若等差数列{an}是“λ~1”数列,求λ的值; (2)若数列{an}是“?~2”数列,且an0,求数列{an}的通项公式; (3)对于给定的λ,是否存在三个不同的数列{an}为“λ~3”数列,且an≥0?若存在,求λ的取值范围;若不存在,说明理由.;解析　本题主要考查等差和等比数列的定义、通项公式、性质等基础知识,考查代数推理、转化与化归及综合运用数学知识探究与解决问题的能力. (1)因为等差数列{an}是“λ~1”数列,则Sn+1-Sn=λan+1,即an+1=λan+1, 也即(λ-1)an+1=0,此式对一切正整数n均成立. 若λ≠1,则an+1=0恒成立,故a3-a2=0,而a2-a1=-1, 这与{an}是等差数列矛盾. 所以λ=1.(此时,任意首项为1的等差数列都是“1~1”数列) (2)因为数列{an}(n∈N*)是“?~2”数列, 所以?-?=??,即?-?=??. 因为an0,所以Sn+1Sn0,则?-1=??. 令?=bn,则bn-1=??,即(bn-1)2=?(?-1)(bn1). 解得bn=2,即?=2,也即?=4, 所以数列{Sn}是公比为4的等比数列.;因为S1=a1=1,所以Sn=4n-1.则an=? (3)设各项非负的数列{an}(n∈N*)为“λ~3”数列, 则?-?=λ?,即?-?=λ?. 因为an≥0,而a1=1,所以Sn+1≥Sn0,则?-1=λ?. 令?=cn,则cn-1=λ?(cn≥1),即(cn-1)3=λ3(?-1)(cn≥1).(*) ①若λ≤0或λ=1,则(*)只有一解为cn=1,即符合条件的数列{an}只有一个.(此数列为1,0,0,0,…) ②若λ1,则(*)化为(cn-1)?=0, 因为cn≥1,所以?+?cn+10,则(*)只有一解为cn=1, 即符合条件的数列{an}只有一个.(此数列为1,0,0,0,…) ③若0λ1,则?+?cn+1=0的两根分别在(0,1)与(1,+∞)内,则方程(*)有两个大于或等于1的解: 其中一个为1,另一个大于1(记此解为t).所以Sn+1=Sn或Sn+1=t3Sn. 由于数列{Sn}从任何一项求其后一项均有两种不同结果,所以这样的数列{Sn}有无数多个,则对应;6.(2020浙江,20,15分)已知数列{an},{bn},{cn}满足a1=b1=c1=1,cn=an+1-an,cn+1=?cn,n∈N*. (1)若{bn}为等比数列,公比q0,且b1+b2=6b3,求q的值及数列{an}的通项公式; (2)若{bn}为等差数列,公差d0,证明:c1+c2+c3+…+cn1+?,n∈N*.;考点2　数列的求和;2.(2020课标Ⅰ,16,5分)数列{an}满足an+2+(-1)nan=3n-1,前16项和为540,则a1=　　　????.;3.(2019上海,8,5分)已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn+an=2,则S5=　　　????.;4.(2020天津,19,15分)已知{an}为等差数列,{bn}为等比数列,a1=b1=1,a5=5(a4-a3),b5=4(b4-b3). (1)求{an}和{bn}的通项公式; (2)记{an}的前n项和为Sn,求证:SnSn+2?(n∈N*); (3)对任意的正整数n,设cn=?求数列{cn