广达精英计划二领导统御的艺术黎素美学员xxxx教学内容.pptVIP

广达精英计划二领导统御的管理艺术黎素美学员XXXX;管理者的角色;管理者的角色;管理者的角色;领导者的定义;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;管理才能;外在环境;一个被激励的人;依序满足各层需求－需求层次 （Maslow,1943）;两组各自不同的因素：;每个人对于工作的期望会因下列因素而异： 雄心 职业生涯的阶段 家庭及个人的环境状况及外界的利害关系 教育 文化 个性;为了使努力与工作绩效产生强力的联结，你需要：;内在结果： 由工作本身产;我们对激励的研究，从对人性的假说开始。 员工会因应经理对他们所设下的假说而做出响应。 人们藉由工作来满足需求。 每个人的需求各不相同，也因而会影响他们所寻求的目标以及他们认为有益的结果。 为了提高激励效果，在工作努力及达成合直的绩效表现之间必须要有密切之关联性。 员工所重视的结果必须与所要求的表现相关联。结果可能是外在的（如酬劳等），但内在的结果，如成就感，也是非常重要的。 藉由改变工作内容设计，可能增加内在结果，则提升了激励效果。 组织文化或你候的开放程度，对激励效果具有正面的影响。;激励的事件 激励情况的现况 个人关心的因素 假设 行动;10.薪资系统 11.回馈 12.工作满意度;我目前状况： 1.我的部属了解，我对他的期望和绩 效评估的标准 2.了解团队中的个人，他们的激