老师读书心得《怎样培养真正的人》读后感.docVIP

老师读书心得 《怎样培养真正的人》读 后感 最近接着读了苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》 ，感触很深。作为教师我们常常会去思考到底应该怎样去培养和引 导我们的学生呢？仅仅是完成我们的教学任务 --- 学科教学吗？不然。如果我们的教育教学就只是讲课、听课、辅导、 考试、选拔，而忽视学生情感方面的培养，那么我们教育是有缺憾的、是机械的、是可怕的。那到底应该怎样培养真正的人呢？书中给了我们一些启示。 怎样培养真正的人，作者还提到“真正的人是具有和 谐的、多方面精神生活的人” ，“教育者的使命就是让孩子在 各方面和谐发展” ，而要达到这种和谐发展的前提条件就是 对每一个学生个性的尊重，以及对每一个生命个体诚挚的关 怀和爱护。这时，我联想到自己在教学中碰到的 “问题学生” ，一度感到力不从心，作者也遇到过类似的问题，他说“每到 这个时候，要时刻记住自己曾经也是个孩子” 。对待他们，我们要多一份仁爱和宽容，少一些训斥和惩罚。反思，是啊是我们的教育方式缺乏一种唤醒他们心灵的力量。所以，我 们应给予他们一份宽容，允许他们犯错，利用好“语言”这把精细、锐利的工具。那些充满人性的话语如醍醐灌顶，强烈撞击着心灵。 要培养真正的人，要尊重学生的情感，站在人性的高度，用智慧去启迪孩子的心灵。 作为教师，我们不仅仅要教授给学生知识、要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生做人，尤其要培养学生具有感受到别人的爱心或是痛苦的能力，进而才有可能把他培养成为一个真正的有爱心的、善良的人。书中提到“爱学生就是爱自己” ，有爱的教育才是真正的教育。我想，一个真正的人也就是在这个爱的环境中培养出来的。苏霍姆林斯基认为，当你培养出具有爱心的孩子，他就会对教师的爱 很敏感， 并以好还好， 若是孩子懂得了这些， 就会自发向上，成绩自然就好了。