《曾国藩家书》的读后感[工作范文].docVIP

《曾国藩家书》读后感 关于曾国藩，在中国近代史上是一个很显赫也是一个很有争议的人，关于他的家书，却是在平淡的家事中蕴含着真知良言，也是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。 修身、齐家、治国、平天下。青年时代的毛泽东就曾说过：“愚于近人，独服曾文正。”可见曾国藩影响之大。我很早以前就很想读读《曾国藩家书》，但总是因为一些事而搁浅，这次的党员读书活动，我终于得以静下心来阅读。 曾国藩生前毁誉参半， 他是“中兴名臣” ，但也顶着 “卖国贼”的恶名。他创办了中国最早的洋务军工企业安庆内军 械所，是洋务派的重要代表人物，但他也在“天津教案”中杀人割地，开了“就地正法”的先河，背负骂名。 但他也成就了“从政要学曾国藩，经商要学胡雪岩。”的美名 对于历史人物的评价，我们不能脱离当时的历史条件，特别是对曾国藩这样的学识很高的人物，是绝不能妄下评语的。 《曾国藩家书》涉及的内容十分广泛，诸如：修身、齐家、为学、治军、政事、处世、用人、交友、理财、养生等各个领域，是其一生治政、治家、治学、治军的主要思想的反应。本书分为修身篇、劝学篇、治家篇、理财篇、交友篇、为政篇及用人篇。 透过曾国藩写给家人的书信，我们可以得知其对事物的 独到见解，及其面临家事、人事、军事、国事等大小问题时 所采取的处理方法。 在很多的书信中都，曾国藩更是总结了自己的得意与失 落， 用自己的经验教育诸兄弟，特别是曾国藩对于子女的品格教育，直至今日，仍足以作为现代父母教导子女、树立良好家，教的绝佳典范。 读《曾国藩的家书》，不难联想到现在的教育。改革开放三十年来，我们的经济社会发展取得了很大的成就，但有些问题也不容我们回避和粉饰 。如邓小平晚年提出的教育问题。“至乐莫如读书，至要莫如教子”，我们有重视教育的优良传统，现在的社会、家庭也为孩子的教育花费了大量的精力与金钱，孩子们不堪学习重负也成为普遍社会现象。但教育的结果却不尽如人意，信仰缺失、极度自我、道德沦丧、浮躁空虚等，教育问题不荣乐观。 曾国藩作为国之栋梁，是人们眼中最好的儿子、最好的 哥哥、最仁慈的父亲。在曾国藩的 330 多封家书中，他讲求人生理想、道德修养。 他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。这也折射出我们教育的问题来，我们的教育似乎太过重视“才”，忽视了“德”的教育。我们的道 德教育大都停留在空谈、口号的层面。 《曾国藩家书》中对弟子的教育是从生活行为入手，着 眼道德培养。而我们今天的教育却是一味地让孩子学技能， 导致了很多孩子不懂得“孝”是“仁”的基础，不懂得要去 敬爱自己的父母。这样又怎么去爱他人、爱祖国。 对家庭失去责任感， 又会去担负什么社会责任呢 ?不“修 身”怎能“齐家”何谈“平天下” ?这些都值得我们的深思。