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2019 年秋人教版部编七年级历史上册 第 7 课 战国时期的社会变化练习题（含答案） 一、选择题： 1.下面哪个国家在战国时期不存在了？（ ） A. 楚国 B齐.国 C晋.国 D燕.国 2．某市中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美 德的重要方式。 “始春秋，终战国，五霸强，七雄出。 ” (引自《三字经》 )其中的“七雄”是 指( ) A．齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 B．楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩 C．晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏 D．吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩 3.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反 映出春秋战国时期的哪一特点？（ ） A.奴隶制开始瓦解 B.封建制度确立 C.生产力飞速发展 D.诸侯兼并争霸 4.与春秋时期战争相比 ,下列不属于战国时期战争特点的是 ( ) A.战争规模大 ,参战兵力较多 B.交战区域广 C.继续打着“尊天子 ,攘四夷”的旗号来扩展疆域 D.持续时间较长 5.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是 ( ) A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.铁器与牛耕 6.商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励 ( ) ①书读得好的人 ②农业生产搞得好的人 ③仗打得好的人④生意做得好的人 ①② B.②③ C.①②③ D.②③④ 7.下列对都江堰水利工程的叙述，正确的是 ( ) ① 是闻名世界的防洪灌溉工程 ② 消除了岷江水患 ③ 修建于春秋时期 ④ 灌溉了大片田 地 A. ①②③ B. ①②④ 第 1 页 C. ①③④ D. ②③④ “它是自然与文化、人类与环境、水利工程与山水风光和谐融合的千年奇观，两千多年来 一直发挥着巨大的效益，使成都平原成为天府之国。”这句话中的 “它 ”是指（ ） A. 长城 B. 灵渠 C. 都江堰 D. 大运河 二、非选择题 9、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反” ，结果商鞅被处死。 想一想，商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？对我们今天有何启示？ 10.阅读材料 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料： 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图： 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻 国而雄诸侯。 然王制遂灭， 僭差亡度； 庶人之富者累巨万， 而贫者食糟糠； 有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。??后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰： “莫如商鞅反者！ ”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答： (1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？ (2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。 (3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。 (4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？ 参考答案： 一、选择题： 1.C 2 ． A 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B 8.C 二、非选择题 9、 1). 变法是成功的。 2). 一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的 是否达到。 经过变法，秦国的经济得到发展， 军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，所以变法是成功的。 3). 启示：改革不会一帆风顺，必然经历曲折、斗争。言之有理即可。 10. (1) 信息：铁制农具和牛耕技术出现并推广。 说明：当时社会生产力得到发展。 事件：商鞅变法。 措施：废井田制；奖励耕战；奖励军功；重视农业。 (3) 作用：“倾邻国而雄诸侯” 。 原因：守旧贵族的反对和秦孝公死后失去了政治支柱。 第 2 页