2020年小学语文一年级上册《雪地里的小画家》精品教案精品版.docxVIP

精选文档 新人教版小学语文一年级上册《雪地里的小画家》精品教案 一、交流引入： 1、交流： 师：同学们，现在是什么季节？（冬天） 冬天来了，雪花就要飘起来了，同学们，你们喜欢下雪吗？?说 说为什么这么喜欢下雪？ 师：老师也特别喜欢雪，今天，老师就带你们一起看雪去：?[放 课件] 美吗？ 多美的雪呀！如果你晚上睡了一觉，第二天早上看到 ）了这满地的白雪，你的心情怎样？你会怎么喊？（下雪了！下雪了！ ） 谁来喊一喊，喊出你愉快、兴奋的心情。谁再来喊一喊？一齐喊： 师：听到下雪了，有一群可爱的小画家跑来了，他们三五成群的 来到了雪地上。你想认识它们吗？ [好，这节课我们一起来认识这群雪地里的小画家。出示课题。?齐 [ 读课题] 2、质疑。 师：读了这个课题，你想知道什么？?[生提出问题，师评会提问 题，会思考，小脑筋开动起来了。] 二、初读感知课文。 1、示范读课文。 师：下面请同学们带着你们的小问题，听老师读课文。 [在听读时，老师有个小要求：看谁会听，能听清每个字的读 精选文档 精选文档 音；看谁会想，能边听边想课文写了那些小画家？] 师范读。 师：老师读得怎样？听老师读课文，你知道有哪些小画家？?[师 贴图：小鸡、小狗、小鸭、小马]?真会听。 那这些可爱的小画家，它们是怎么画画的？你想读一读吗？ 那遇到生字怎么办？[拼、问、猜]?） 同学们的办法可真不少！ 2、生自由读。 师：那快