2020春疫情期间班主任工作总结(两篇).pdfVIP

2020春疫情期间班主任工作总结(两篇).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020 春班主任工作总结 (一) 2020 春班主任工作总结 (一) 2020 年初疫情肆虐,我国在中央的正确领导下,有效地抗击了 2020 年初疫情肆虐,我国在中央的正确领导下,有效地抗击了 疫情,2020 春季学期也顺利结束。在这个特别学期里,为了更好地 疫情,2020 春季学期也顺利结束。在这个特别学期里,为了更好地 积累班主任工作经验,特拟定本班主任工作总结。这个学期班级管理 积累班主任工作经验,特拟定本班主任工作总结。这个学期班级管理 工作我把它总结为两大方面:一是疫情防控专项相关工作;二是班级 工作我把它总结为两大方面:一是疫情防控专项相关工作;二是班级 教育教学常规管理工作。详细总结如下: 教育教学常规管理工作。详细总结如下: 一、疫情防控专项相关工作。 一、疫情防控专项相关工作。 1、落实晨、午、晚三检:每 日落实学生晨、午、晚三检及因病 1、落实晨、午、晚三检:每 日落实学生晨、午、晚三检及因病 缺勤病因追查与登记制度,做到了如患传染性疾病,及时报告学校疫 缺勤病因追查与登记制度,做到了如患传染性疾病,及时报告学校疫 情防控办。 情防控办。 2、严格管理病例:班级学生出现发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹 2、严格管理病例:班级学生出现发热、咳嗽、皮疹、呕吐、腹 泻等症状时,做到了及早离校居家休息,没有带病上课的。 泻等症状时,做到了及早离校居家休息,没有带病上课的。 3、及时报告疫情:班级发现病例时,及时向学校及相关部门报 3、及时报告疫情:班级发现病例时,及时向学校及相关部门报 告。 告。 4、加强开窗通风:平时加强教室、宿舍、午休室等场所的通风, 4、加强开窗通风:平时加强教室、宿舍、午休室等场所的通风, 保持空气流通。 保持空气流通。 5、搞好环境卫生:每天坚持清洁打扫,定期做好玩具、教室、 5、搞好环境卫生:每天坚持清洁打扫,定期做好玩具、教室、 公用活动区等的清洁消毒工作。 公用活动区等的清洁消毒工作。 6、加强健康教育:教育孩子保持良好的个人卫生习惯,注意勤 6、加强健康教育:教育孩子保持良好的个人卫生习惯,注意勤 洗手,打喷嚏要遮掩口鼻等。 洗手,打喷嚏要遮掩口鼻等。 二、常规习惯,常抓不懈。 二、常规习惯,常抓不懈。 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它 必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对 必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对 照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和 照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和 自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要 自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要 班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班 班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是,我经常利用班 会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教 会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教 育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。 三、细处关爱,亲近学生 三、细处关爱,亲近学生 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先 爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先 “ ” “ ” 要做到爱学生。 感人心者,莫先乎情。 工作中,我努力做到于细微 要做到爱学生。 感人心者,莫先乎情。 工作中,我努力做到于细微 处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传 处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传 递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子 递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子

文档评论(0)

萧关逢候骑 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档