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- 约 12页
- 2020-11-12 发布于天津
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课题识字编写者陈晔逸教学目标会认个生字会写八个生字正确流利地朗读课文积累词语体会词语的节奏留心观察校园生活体会校园生活的多彩多姿教学重点认字写字正确流利地朗读课文教学难点积累词语体会词语的节奏留心观察校园生活体会校园生活的多彩多姿教学准备教学过程第一课时一看图引入学生观看校园生活的图议一议说说图上都画了什么说说自已的学校生活经及自已的感受二学习生字借助图画读本课的词语画生字借助拼音读准字音同桌互相纠正读音检查读音重点读准琴和多音字模学生在独立思考的基础上交流识字经验总结识字方法三看图读词小组合作
课 题
识字2 编写者:陈晔逸
教学目标:
1、 会认11个生字,会写八个生字。
2、 正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。
3、 留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。
教学重点:
认字、写字。正确流利地朗读课文。
教学难点:
:积累词语体会词语的节奏,留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。
教学准备:
教 学 过 程
第一课时
一、 看图引入:
1、 学生观看校园生活的图,议一议,说说图上都画了什么?
2、 说说自已的学校生活经及自已的感受。
二、 学习生字。
1、 借助图画读本课的词语,画岀生字。
2、 借助拼音读准字音,同桌互相纠正读音。
3、 检查读音,重点读准“琴”
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