(利霞)-五年级下《探索图形》教案-(2).docxVIP

精品 精品 - -可编辑- 五年级数学（下册）综合实践活动课《探索图形》 河池市金城江区实验小学 覃利霞 一、 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书 ？数学》五年级下册第 二、 教学目标 知识点： 借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象、联想等形式发现小正方体涂色和位置 的规律。 能力点： 在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。 德育点: 在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索、勇于实践的精神，和实事求是的 科学态度。 三、 教学重点与难点： 找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。 四、 教学模式： “小组合作、实践操作”教学模式。 五、 教具、学具准备：课件，若干个正方体，彩色笔，作业单 六、 教学过程： （一）复习引入新课 出示魔方图，问：同学们：这是你们常玩的什么？（魔方）它是一个什么图形？（正方体 立 体图形）谁还记得正方体有哪些特征？（课件演示 正方体都有6个面每个面的面积相等，8 个顶点，12条棱长度相等。） 师：一个魔方是由一些小正方体搭拼而成的，这一节课，我们就通过小正方体来研究探索 图形的相关问题。（板书课题 探索图形） （二）合作探究新知 活动一： 用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体，说一说每个大正方体分别是由多少块小正方 体组成的？（课件出示） 活动要求： （1 ）请你独立思考每个大正