“21世纪课堂评价”培训后测试答案.docxVIP

精品资料 精品资料 可编辑修改 可编辑修改 “21世纪课堂评价”培训后测试 测评报告 1、成绩分析 （1 ）基本分析 您的得分：100分 答对题数：26题 您的名次：90名 问卷满分：100分 测试题数：26题 参与人次：32614 人 4. 21世纪课堂评价面临着不少挑战。然而，我们可以战胜这些挑战。对应着左列列岀的可能挑战，为它 们匹配对应的解决办法。［矩阵单选题］* （1）学生和家长期待考试 和学生分享对他们展示和作品的量规评分详情， 并说明他们是如何表现的。 （2）评价占用更多的课堂时间 将教学与形成性评价结合起来；每一次课堂活动 都是一次收集形成性数据的机会。 （3）评分不够准确和客观 用形成性评价数据和终结性评价数据一起为学生 评分。这样做可以包含在较长时间内收集的更多 评价数据，使评价更为准确。学生自评、互评与 教师评价相结合，这样比仅用教师评价更客观。 帮助学生发展批判性技能，例如解决问题的能力 （4）学生难以在标准化考试中考得更好 和批判性思维，这些技能也能用于回答标准化的 考试问题。 基于下面的学习项目描述，您认为教师应该选择教授和评价哪些 21世纪技能？ 项目描述：学生沉浸于中世纪时代。每个学生选择一个人物角色，例如国王或王后，并通过口头报告的形 式来研究和扮演这个角色，包括了解这个角色在当时生活中的各个方面，此外，这个项目还包括设计和建 造一个梦想城堡，并为