(完整版)新人教版一年级的数学上册的知识点汇总.docxVIP

人教版一年级数学上册知识点汇总 一、读数、写数。 1、读 20 以内的数。 正数：从小到大的顺序 0123456789101112131415161718 19 20 倒数：从大到小的顺序 20 19 18 17 ······ 2 个 2 个的数 :0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20(正数、倒数或从指定中间 数开始数都要会 ) 5 个 5 个的数： 0 5 10 15 20（(正数、倒数都要会 ) 单数： 1、3、5、7、9 ······ 双数： 2、4、6、8、10 ······ （注： 0 既不是单数，也不是双数， 0 是偶数。在生活中说单双数， 在数学中说奇偶数。） 2、两位数 （1）我们生活中经常遇到十个物体为一个整体的情况， 实际上 10 个 “一”就是 1 个“ 10”，一个“十”就是 10 个“一”。 如： A：11 里有（ 1）个十和（ 1）个一； 11 里有（ 11）个一。 2 个 “1”表示的意义不同 12 里有（ 1）个十和（ 2）个一； 12 里有（ 12）个一 14 里有（ 1）个十和（ 4）个一； 14 里有（ 14）个一 1 15 里有（ 1）个十和（ 5）个一； 15 里有（ 15）个一 ······ 19 里有（ 1）个十和（ 9）个一；或者说， 19 里有（ 19）个一 20 里有（ 2）个十； 20 里有（ 20）个一 B：看数字卡片（ 11~20），说出卡片上的数是由几个十和几个一 组成的。 （2）在计数器上，从右边起第一位是什么位？ （个位） 第 2 位是什么位？（十位）个位上的 1 颗珠子表示什么？ （表示 1 个一）十位上的 1 颗珠子表示什么？ （表示 1 个十） 3）先读 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。如： 14，读作： 十四，写作： 14。个位上是 4，表示 4 个一，十 位上数字是 1，表示 1 个十。 二、比较大小和第几。 1、例如给数字娃娃排队： 5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的 顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。 （注意做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。 ） 2、任意取 20 以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。 如： 16 比 15 大，写出来就是 16＞15 比 13 小，写出来就是 9＜13 3、“比”字的用法 看“比”字的后面是谁，比几大 1 就要在几的基础上加 1，比几小 2 1 就要在几的基础上减 1。 如：比 5 小 2 的数是（ 3），比 4 多 3 的数是（ 7）。 3、几和第几 △▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★ 观察图，说说有几个图形？（ 16 个图形） 从左数第几位是什么？ 从右数第几位是什么？把 左边三个 圈起来；把 右边第 2 个圈起来。 （复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；知道几个和第几个的区别。） 4、相邻数 2 的前面是 1，2 的后面是 3，2 再添上 1 就是 3，3 再去掉 1 就是 2，与 2 相邻的数是 1 和 3。 3 的前面是 2，3 的后面是 4，3 再添上 1 就是 4，4 再去掉 1 就是 3，与 3 相邻的数是 2 和 4。 ······ 20 的前面是 19，20 的后面是 21，······，与 20 相邻的数是 19 和 21。 三、比一比 比较两个事物的大小、多少等，要以其中的一个事物作为参照，或者说以其中的一个事物作为标准，然后再比较，这样就能说另一个事物比作为标准的那个事物大或者小、多或少等。 3 比长短：常用的方法注意要 一端对齐 ，也可以采用数格比较，或对称比较。 比多少：运用 一一对应 原则。 四、加减法（一） 把两个数合并在一起用加法。 加数 +加数 =和如： 3+13=16中， 3 和 13 是加数，和是 16。 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。 被减数- 减数= 差 如： 19-6=13 中， 19 是被减数， 6 是减数，差是 13。 （二）知道以下规律 1、加法 1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。 2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少。 3）两个数相加，交换它们的位置，得数不变。 2、减法 1）一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少；被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也减小多少。 4 2）一个数减另一个数，保持被减数不变：如果减数增大，结果就减小，且减数增大了多少，结果就减小多少；如果减数减小，则结果增大，且减数减小了多少，结果就增大多少