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小学校本课程教案设计 小学校本课程教案 （三年级上学期） 第一章 认识周围的世界 【教材说明】 本章包括两部分内容， 分别是我们的家乡和我们的学校。 教学这部分内容， 要充分利用现代教学手段， 结合学生的实际生活经验， 进行生动形象的讲解， 调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。 【教学目的】 通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。 使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。【教学建议】 建议本章教学用 4 课时。 【课堂教学设计】 《我们的学校》（第一课时）教学设计 一、激情导入 同学们，你们每天在学校学习、 活动，你对我们的学校了解多少呢？ （学生自由发言，讲自己对学校的了解） 二、组织课堂活动 、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。 、了解学校的具体情况。 三、组织课堂活动 四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？ 五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。 六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。 1/23 小学校本课程教案设计 第二章 在大家庭中生活 【教材说明】 本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。 【教学目的】 通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。 使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，更热爱集体生活。 【教学建议】 教学本章内容可用 5 课时。 【课堂教学设计】 《热爱集体》教学过程 一、谈话导入 班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。 二、看图讨论 教师出示图片，学生看图讨论。 三、组织课堂活动 你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言） 四、想一想 你做过那些有意集体的事情？ 见到有损集体的现象应该怎么做？五、课堂小结 2/23 小学校本课程教案设计 第三章 劳动创造了人类社会 【教材说明】 本章内容包括三部分，分别是劳动创造财富、劳动是中华民族的传统美德和在劳动中锻炼自己。 【教学目的】 通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。 使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。【教学建议】 本章可用 6 课时进行教学。 【课堂教学设计】 《劳动创造财富》（第一课时）教学设计 一、谈话导入 同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。 二、看图讨论 教师出示图片，学生对图片进行讨论。 三、组织课堂活动一 同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？ 学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。 四、组织课堂活动二 认识其他的劳动方式。 五、课堂小结 六、布置课外活动 了解周围的人，看他们分别从事什么职业。 3/23 小学校本课程教案设计 第四章 兴趣是最好的老师 【教材说明】 本章内容包括三部分，分别是从小培养广泛的兴趣、积极参与，形成能力和兴趣伴我成功。 【教学目的】 通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。 培养学生的参与意识和成功意识。 【教学建议】 本章内容的教学可用 4 课时完成。 【课堂教学设计】 《从小培养广泛的兴趣》教学设计 一、激趣导入 教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？ 学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？ 二、组织课堂活动一 同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。 三、组织课堂活动二 认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。 四、课堂小结 4/23 小学校本课程教案设计 沙包游戏 一、说明游戏作用 有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。 二、介绍游戏方法 将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守 队。如果甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组， 分别站在长方形场地的两侧。乙队学生站在起跑线后准备 “闯关 ”。当 教师发出进攻开始的信号后， 乙队队员迅速向终点冲击； 甲队队员则 用自制的沙包向乙队队员投击， 被击中的乙队队员就算闯关失败而被 淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功，统计闯关成 功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。 三、游戏规则 进攻队员闯关时，前后队员应保持 2—— 3 米的距离； 进攻队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员闯关； 防守队员应在限制线外投掷沙包。 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位。四、开始游戏 5/23 小学校本课程教案设计 剪纸 一、教学目标 了解传统民间美术活动和民间美术的表现形式。 运用民间美术的表现方式，完成一件美术作品，通过设计制作来表现。 二、教学重点 学习剪纸折、剪等技法方