桃花小学生每天一小时校园体育活动实施方案.docVIP

桃花小学生每天一小时校园体育活动实施方案.doc

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桃花小学 学生每天一小时校园体育活动实施方案 ??? 我校认真贯彻党中央、国务院的有关要求,落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》,对于保证中小学生每天一小时校园体育活动,对于全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平具有重要意义。根据上级的要求,现制定方案如下: ??? 一、指导思想 ??? 认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面贯彻教育方针,落实“健康第一”的指导思想,把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面,深入开展阳光体育运动,确保学生每天一小时体育锻炼,培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进学生身心健康发展,努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。 ?? 二、实施原则 1、教育性原则。坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律。   2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要,促进学生的身体素质、心理素质全面提高,形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。   3、自愿与引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动,尊重学生的自我选择权和自主活动权。   4、安全第一原则。要加强安全教育,避免和防止意外事故的发生。 ??三、活动主题 ?? “我运动、我健康” ???四、实施对象 ??? 我校全体学生 ?五、每天1小时阳光体育运动时间安排: 1、体育课:1-2年级每周4节体育课,3-6年级每周3节体育课(每课时40分钟); ??2、大课间:凡是没有体育课当天,有育人导师组织学生利用大课间组织好体育活动。 3、眼保健操:学校每天上午第二节课后和下午第一节课后,组织学生做好2次眼保健操(每次10分钟)。 4、节假日期间要求学生自觉坚持长跑。 ???六、活动内容安排 ?? ?在义务教育阶段我校开展体育、艺术“2+1+1项目”课程化。 我校以体育、艺术“2+1+1项目”活动为载体,结合自身条件,选择和编写花式跳绳、长跑等有特色的体育项目校本教材,落实义务教育阶段,每周有一节体育课进行特色项目的学习。此外,为了提高我校的跳绳水平。每天1小时阳光体育运动的目的是组织全校学生到阳光下、到操场上、到大自然中去。与“体育、艺术2+1项目”相结合,从而促进每个学生至少掌握两项体育运动技能。积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动,形成“我运动、我健康”的校园主旋律。通过肢体活动的方式,锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行,做到既有规定项目,又有我校特色,同时,所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度,真正起到运动效果。具体内容如下: ??? 1、课间内容:跳绳、踢毽子、羽毛球等; ??? 2、体育课内容:按照中、小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动; 3、课余体育活动内容:围绕《国家学生体质健康标准》,开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动,以及开展多种形式的群体竞赛及“阳光体育活动”; 4、小手牵大手一起进行体育活动:每学期有计划到村居开展体育活动,如今学期组织学生亲子活动,活动内容是花式跳绳比赛等,让村民跟子女一起自觉进行体育活动; ??? 七、活动的组织实施 ? (一)建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导工作。为了小学生每天一小时校园体育活动“实施方案”,我校成立了领导小组: 组? 长:姚永成 副组长:田德全 组? 员:刘文然 刘守军 张兆富 各班主任 (二)明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 ??? 体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人,体育课教学、体育活动由体育教师按照有关要求负责组织落实。早操、眼保健操由班主任负责组织实施,体育教师、音乐教师负责指导。 八、突发性伤害事件处理办法 1、伤情发生后,在场教师必须第一时间对伤者进行处理,了解伤者情况、判断伤情,伤害严重必须立即通知学校领导,并及时送医院观察治疗或打120急救。 2、及时通知家长或监护人,妥善做好沟通、安慰工作。 3、保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故做到事实清楚,责任明确。 4、重大的伤害事故要及时上报教育局。 九、雨天小学生每天一小时活动应急方案   为更好地开展阳光体育“2+1+1”活动,制定了晴天和雨天两套体育艺术活动的具体方案,在晴天尽可能克服场地狭小的限制,在确保安全的前提下开展花式跳绳活动。进入秋季阴雨天气增多,整天窝在教室里不利学生的健康成长,但户外活动又无法开展,于是桃花小学响应上级部门确保学

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