服装面料设计工作室建设模式的探讨.docVIP

服装面料设计工作室建设模式的探讨 白志刚 杭州职业技术学院 310018 摘要：高职院校各类艺术设计工作室在近年来的发展过程中，逐渐成熟并趋于完善，随着市场、企业的发展与变化，在一定程度上冲击着工作室的管理体制，工作室在新的发展机遇面前显露出一定的弱点和问题。本文以达利（中国）为依托，结合课堂教学，建立“市场实践型”服装面料设计设计工作室。带动专业建设，探索符合工作室发展方向的具体措施。 关键词：高职院校；达利女装学院；服装面料设计工作室 随着高职教育的教学的改革与深入，不同的院校呈现出不同的人才培养模式和办学特色，每个院校都采取了一些措施, 摆脱单纯的人才培养方式，加强自身的竞争力。加强各类工作室的建设便是高职院校的特色之一，通过工作室建设加强了对社会对企业的交流，加强了和企业合作的力度。 目前，高校工作室主要有“项目的创意思维型”、 “课题研究开发型”、 “作品成果的市场实践型”三种类型。 “项目的创意思维型”设计工作室以开拓学生的在学习过程中的专业思维为主要目的，在教学中会经常运用这种方式，专业教师带领学生根据课程所设定的项目进行思维的开拓和创新，工作室在设备条件的配备上也较为先进。学院选派有经验的专业教师对学生进行指导和培训， 首先是根据教学计划中的课程项目，指导学生发散思维，通过联想与想象这两种思维方法，贯穿于项目完成的全过程中。联想是由一事物想到另一事物的心理