小学六年级的下册的数学培优学习教案6.14利润问题全国通用.docxVIP

利润问题 学习目标 : 1、理解利润问题中成本，售价，利润之间的数量关系，掌握相关的数学公式； 2、能够熟练运用利润中的数量关系正确的解题； 3、通过解决实际问题培养学生分析问题的能力。 教学重点 : 1、熟练掌握利润问题中各部分的数量关系，并用来正确地解题； 2、学会用百分数应用题的方法来分析和解决利润问题。 教学难点： 将利润问题与百分数应用题联系起来，巧用单位 “1解”决问题。 教学过程： 一、情景体验 师：同学们，大家有没有家里开小卖部的？大家知道东西买卖的整个过程是怎样的吗？下面我们请几位同学来表演一个小品。 批发商：拿出一盒铅笔，放在桌子上，旁边立一小牌：只批发，不零售，一捆 10 支，每捆 2 元。 小商贩：我批发一捆铅笔 ,（付 2 元钱，他拿回去后 ,在教室里来回走动 ,进行零售 .)卖铅笔了，跳楼价， 0.5 元一支。 顾客：请问 ,你这铅笔咋卖呀 ? 小商贩： 0.5 元一支 ,多买优惠。 顾客：如果我全要了呢？ 小商贩：给你打 8 折吧。 1 / 7 顾客： 8 折（停顿），太贵了， 6 折怎么样？ 小商贩：那好吧，给你打 6 折。顾客：（付 3 元钱离开） 小商贩：最后把手中的钱点了一下 ,自言自语的说 :今天我赚了 1 元.师让学生找出在上面的小品表演中，哪些量为成本价，实际售价和利润？ 它们之间有怎样的关系？ 生：成本价是 2 元，实际售价是 3