八年级的上册的《小石潭记》知识点整理语文版.docVIP

八年级上册《小石潭记》知识点整理语文版 21 课《小石潭记》一、文学常识 ⒈本文选自 《柳河东全集》 ，作者是唐代文学家柳宗元。 因其出生于河东，故称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称韩柳。写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。本文是《永州八记》之一。 ⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。 ⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。 ⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。 二、按原文填空 ⒈作者笔下的小石潭的特点是：石底：写出文中相关语句：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的。 ⒉第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。 ⒊第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。 ⒋表现作者出游心情的句子：心乐之。⒌描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底 以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。⒎写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以 出，为坻，为屿，为嵁，为岩。⒏写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 也。 ⒐写出潭上景色给人感受的句子： 寂寥无人， 凄神寒骨，悄怆幽邃。 三、注音或写汉字 贻然俶尔翕忽参差差互悄怆幽邃篁竹清冽日光下澈为坻为嵁摇缀翠蔓 四、通假字 日光下澈 五、古今异义 ⒈崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的一种角色 ⒉乃记之而去古：离开今：从此地到彼处 六、一词多义 全石以为底潭中鱼可百许头 ⒈以卷石底以出⒉可不可知其 以其境过清明灭可见 怡然不动潭中鱼可百许头 ⒊然⒋许杂然相许 然往来翕忽曳屋许许声 以其境过清心乐之 ⒌清⒍之 水尤清冽乃记之而去 全石以为底皆若空，游无所依 ⒎为⒏若 为屿若毒之乎 其岸势潭西南而望 ⒐其其境过清⒑而乃记之而去 不可知其源隶而从之 七、词类活用 ⒈潭西南而望 ⒉斗折蛇行 ⒊皆若空游无所依 ⒋犬牙差互 ⒌从小丘西行 ⒍下见小潭 ⒎凄神寒骨 ⒏心乐之 八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译 ⒈全石以为底。句式：宾语前置 译：以整块石头为底。 ⒉日光下澈，影布石上，佁然不动。句式：省略句 译：太阳光照到水底，影子映在石头上，呆呆地一动不 动。 ⒊坐潭上。句式：省略句 译：我坐在潭边。 九、指出下列句子的修辞手法⒈卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。⒉日光下澈，影布石上，佁然不动，??似与游者相乐 也。 ⒊潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ⒋其岸势犬牙差互。 十、掌握注释及翻译 十一、阅读理解 ⒈分别概括各段段意 1 段：写发现小石潭的经过，描写石潭全貌 2 段：描写潭水和游鱼 3 段：探究小潭的水源及岸势 4 段：作者对小石潭的印象和感受 5 段：记同游者 ⒉作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？ 行、隔、闻、伐、取、见 ⒊第 1 段写景用了移步换景的写法，写了水、石、树等景物，各有什么特点？水清、石奇、树美。 表现小石潭周围美丽环境的句子： 青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。 ⒋作者写游鱼的作用是什么？采用什么方法写鱼？①实写鱼虚写水，写鱼同时是写水，通过鱼的活动来衬 托水清。 ②表达作者愉悦的心情。 ⒋第③段运用比喻修辞手法描写景物，写了景物的什么 特点：源流曲折、岸势差互。 ⒌“其岸势犬牙差互不可知其源”这一句写了潭水之源的神秘莫测，其中有何深意？ 回望自己的人生境遇，而对前途和未来，正如这不可知的潭的源头，渺茫和遥远。 第④段中，“不可久居”的原因是：以其境过清。 第④段表达了作者怎样的思想感情：被贬后忧伤、孤寂愤懑的心情。 ⒍作者描写游鱼、潭水和潭上景物的特点有什么不同？ 其中蕴含着作者怎样的不同感情？ 潭水空明澄澈，游鱼动静相得，生动传神，其中蕴含着 作者欣赏美景之初的愉悦感情。潭上景物凄清幽邃，其中蕴含着作者被贬之后抑郁忧愤的感情。 ⒎与郦道元的 《三峡》 比较，说说两文在写景上的异同。 两篇都是描写山水胜景的著名散文，郦道元的《三峡》多客观描写，少主观感情的流露；柳宗元的《小石潭记》则是把自己的身世遭遇、思想感情融于景中。 ⒏第二段明写鱼，暗写水，写鱼同时是写水。写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。作者采用以实衬虚写法，与 齐白石的绘画 “只画飞鸟， 不画天空； 只画游鱼， 不画流水”有异曲同工之妙。写鱼和人之间没有一点遮挡，才会有如此情趣相通，真可谓神来之笔的句子：似与游者相乐。 ⒐结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情变化的？ 刚开始无忧无虑、欣然而往，但由于小石潭景致的寂寥凄清，让作者联想到