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幼儿园小班区域设置与材料提 供 幼儿园小班区域设置与材料提供 深圳彩田幼儿园 凌春嫒提供 小班美工区活动材料投放与活动指引 区域材料 语 言 科 学 数 学 艺 术 社 会 美工区： 教师可以向 幼儿介 绍 教师可引导幼儿观察 教师可引导 幼儿将 各 教师可在美术活动 教师通过向幼儿向孩 各类纸张：彩色蜡光纸、 美术作品的要素，如色 加水后颜料、粘土的变 种工具、材料分类摆放。 中放一些音乐的背景，以 子介绍简单的美术作品， 绘画纸、旧报纸、卡纸、 彩、形状等，扩展幼儿的 化。 教师可引导 幼儿将 纸 增加一些音乐的感觉。 知道人郡的不同。 吹塑纸、瓦楞纸、皱纹纸 词汇。 教师可与幼儿讨论在 对折。 教师可引导幼儿学 教师可以让孩子参与 等。 教师可以通 过提问 的 有些小制作中如何保持 教师可通过与幼儿交 习分泥、捏的技法造型。 简单的环境布置。 绘画材料：颜料、油画棒、 方式引导幼儿说出作品 稳定。 流他们的作品，让其了解 教师可通过示范引 教师可鼓励家长与幼 双头笔、签字笔、水彩笔、 的内容。 教师可以通 过提问 帮 方位，如上面、下面等。 导幼儿学习正确的折纸 儿进行亲子制作。培养孩 排笔、蜡笔等。 教师可以将 幼儿对 作 助幼儿进一步地了解物 教师可以让 幼儿在 具 方法。 子的环保意识。 辅助工具：胶水、固体胶、 品的描述记录下来。 质材料的特性（如怎