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- 2020-11-13 发布于天津
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写一个小物品一课标内容课标指出养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻珍视个人的独特感受能根据表达习作内容的需要分段表述而观察能力的强弱却是一篇文章成败的关键在教学中重点培养观察思考表达评价的能力根据新课程标准的精神进行教学设计二学情分析我们农村的孩子见得较少阅读量也小所以作文对于他们来说是一件苦恼的事他们经常不知道作文该写什么该如何下笔我们做教师的看到干巴巴的语言一篇篇流水账更是头疼所以这就需要我们想法设法引导孩子善于观察乐于表达把学生的习作兴趣提高这就需要我们打破一些传统的教学方法使
写一个小物品
一、课标内容
课标指出 “养成留心观察周围事物的习惯,有意识地 丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受。能根据表达习作内 容的需要分段表述。 ”而观察能力的强弱却是一篇文章成败 的关键。在教学中重点培养“观察、思考、表达、评价的能 力。”根据新课程标准的精神进行教学设计。
二、学情分析
我们农村的孩子见得较少,阅读量也小,所以作文对于 他们来说是一件苦恼的事,他们经常不知道作文该写什么, 该如何下笔。我们做教师的看到干巴巴的语言,一篇篇“流 水账”更是头疼。所以,这就需要我们想法设法引导孩子善 于观察,乐于表达,把学生的习作兴趣提高。这就需要我们 打破一些传统的教学方法,使用新方法,
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