人教版七年级上册数学教学设计：1.1正数和负数(1、2、3课时).pdfVIP

1.1 正数和负数 ( 第 1 课时 ) 教学目标： 1. 能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量 . 2. 借助生活中的实例理解有理数的意义， 体会负数引入的必要性和有理 数应用的广 泛性 . 3. 培养学生主动探索， 积极思考的学习兴趣培养学生积极思考， 合作交流的意识和能 力. 教学重点：正确理解负数的意义，掌握判断一个数是正数还是负数的方法 . 教学难点：正确理解负数的概念 . 教具准备： 多媒体课件制作 . 教学时 数： 1 课时 教学过程： 一、复习导入。 我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的．人们由记数、排 序、产生数 1，2，3，…；为了表示“没有物体” 、“空位”引进了数“ 0”，?测量和分配有时 不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数 .