完整版本中职数学平面向量学习教案.docxVIP

复习引入： 新授： 向量的概念 把既有大小、又有方向的量，叫做向量 ．记为向量 a ,b ,c,...等，在书写时，则在小写西文字 符的上方加一个小箭头，例如 a , b , c ,...等． 如果向量的方向限于平面内，则叫做 平面向量 ． 向量的大小是一个非负数量，叫做向量的模 ．记为  |a |,|b|,|c|,...或  |a  |,|b  |,|c  |,...． 特别地，若一个向量的模为单位  1，则叫做 单位向量 ，单位向量常记作  e．若一个向量的模为 0，则叫做 零向量 ，零向量总是记作  0．零向量的长度为  0，且规定 零向量  0 的方向是可以任意确 定的．  a b  c 为了更直观的反映确定向量的大小、方向，我们又把向量  图  7-2(1) 表示成如图 7-2(1) 上所示的带箭头的短线段，箭头的方向表示 了它所表示的向量的方向，而线段的长度则是它所表示的向量 B C C 1 的模 (即大小 )．有时，为了突出短线段的起终点，会以字符标 出起终点 (见图 7-2(2)) ，此时可以以 AB ,CD , B 1 C1 等表 A D B 1 图 7-2(2) 示向量，而向量的模，也就对应地表示为 | AB |,|CD |,| B1C 1 |． 由于我们所研究的向量只含有大小、方向两个要素，因此，即使当我们用带箭头的短线段表 示向量时，与带箭头的短线段的起终点是没有关系的．为了突出这一点，有时又把向量记作 自由 向量 ． 例 1 设矩形 ABCD 的边长为 2 和 3，其所有的边及对角线，能构成多少向量？这些向量的模是多少？ 课内练习 1 1. 一个正六边形的所有边及中心到各顶点的连线， 能构成多少向量？试写出全部所构成的向量；若正六边形的边长为 1，求全部向量的模，并判断哪些向量是单位向量？ 向量的比较 向量相等 任意两个数量 a,b 都可以比较，其关系不外乎相等 (a =b)或不相等 (a b )两种，只要根据两个数的大小就可以下结论． 因为向量不但有大小， 而且有方向， 所以比较两个向量 a ,b 的相等与否，不但要比较它们的大小，还要比较它们的方向． 当且仅当 a ,b 的大小相等 、方向相同时，才能说相等，并表示成 a =b ；否则 a , b 就不相等 (a b)．在例 1 中的相等向量有且仅有 a ,b AB =DC  ,  BA  = CD  ,  BC =AD  , CB =DA  ， 更仔细地说， 不相等的两个数量还可以有大于、 小于的关系， 那么向量之间是否也能有大于、 小于关系呢？因为大小、方向的整体组成向量，方向是不能比较大小的，因此 向量本身之间也不 能比较大小 ，即两个向量不能谈及孰大孰小．当然，向量的模是数量，因此向量的模是可以比较 大小的．即使两个向量 a ,b 有相同的方向，且 |a ||b|，我们仍然只能说向量 a 的模大于向量 b 的 模，而不能说向量 a 大于向量 b ． 若 a =b ，则把表示 a ,b 的箭头短线段的始点移到同一点时，它们必重合；反之把两条箭头短 线段的始点移到同一点时重合，那么这两条短线段表示 相等的向量 或同一向量 ． 例 2 物体从点 A 出发位移，第一次沿水平线位移到 B ，位移量为 3；然后继续沿铅直方向 向下位移到 C ，位移量为 4． 试以向量表示这二次位移，并在平面上作出这两个位移向量； (2)在 A 的铅直下方 4 处标注点 D，能否说第二次位移的位移向量是 AD ？为什么？ (2) 相反向量 对数量，若两个数 a,b 的绝对值相等但符号相反，则把 a,b 叫做一对相反数．对向量，若 两个向量 a , b 的长度相等但方向相反，则这一对向量叫做相反向量，记作 a =-b 或 -a =b ．对调一个 向量的始点和终点，即得到了它的相反向量，即  AB =- BA  ．例如在例  1 所有的向量中，共有如 下六对相反向量： AB =-  BA  , BC =-CB ,  DC =- CD  ,  DA  =-  AD  , AC =-,CA ,  BD  =- DB  ． 例  3  对例  2 的问题，若记第一次位移向量为  a ，第二次位移向量为  b，现继续作第三、四 次位移，第三次位移是从  C 出发向左移动  3 到  D，第四此则从  D 返回  A ．试以  a , b  表示第三、 四次位移． (3) 平行向量 若两个向量 a , b 的方向相同或相反，则把这一对向量叫做平行向量，也可以说向量 a 平行 于向量 b 或向量 b 平行于向量 a ． 规定零向量平行于任意向量 . 根据平行向量的方向特征，若向量 a