学前儿童艺术教育 美术教学活动目标与内容 第二节 美术教育活动的目标和内容.pptxVIP

学前儿童艺术教育;;;;探寻1 如何制订幼儿园 美术教育的目标;;;;;;§ 定义：指幼儿在美术活动中所理解及掌握的内容和知识 §例：大班美术欣赏活 动《大碗岛的星期天》认知目标：“了解油画中点彩绘画的创作方法和视觉效果。” ;;§ 定义：通过开展教育活动，对幼儿情绪的抒发、积极情感的建立、个性及社会性的发展起到一定作用，是教育过程中最基础的目标 §例： 大班绘画活动《我的自画像》情绪情感目标： 发现 自己的特点，为自己的独特而感到快乐、自信 √ 体会小组合作的快乐 × ;;§ 定义： 指幼儿在美术活动中习得的有关美术创作的技能、学习策略 §例：小班幼儿美术活动《吹泡泡》技能目标： 学习在纸上连续画圆的技能 ;;§ 定义指通过美术活动，对幼儿的创造力、想象力、综合运用各种工具和材料的能力进行发展 §例：大班树叶拼贴活 动的创造性目标： 能根据树叶的形状、颜色进行 想象，并创造性地拼摆出各种物体。 ;;;总目标 ;总目标 ;;;总目标 ;;;;;;;（4）在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技巧和能力；;;（1）绘画工具和材料的认识和使用;（1）绘画工具和材料的认识和使用;（1）绘画工具和材料的认识和使用;（1）材料和工具 ;（1）材料和工具 ;（1）材料和工具 ;（1）欣赏对象 ;（1）欣赏对象 ;二、选择内容的依据;;;;;;;;1.