工具和机械讲解学习.pptVIP

工具和机械;为什么改？;改什么？;怎样改？;修改后的单元特点：;单元内部结构;定滑轮和动滑轮;自行车上的简单机械;使用工具;杠杆的科学;斜面的作用;物质世界;科学概念：;科学探究;过程与方法：;提出问题：;科学探究—收集实验数据;情感、态度 与价值观;重证据：;科学不迷信权威;用科学改善生活;情感态度价值观：;教学难点与建议：;怎样收集数据？;怎样收集数据？;在一大堆杂乱无章的数据中，寻找有用的数据来说明问题也是进行科学探究的一种方法。 数据越多越能说明问题，所以在实验中要收??尽可能多的数据。 ;1、使用工具;选用什么工具好 1. 要将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头中取出来，你想到几种工具，选择哪种工具更加方便，更加省力？（组内交流）说说分别做这两件事你所选择工具的理由。 2. 观察木块中的螺丝钉与铁钉，逐一试用自己的工具，同时体会感受，并选出最适合的工具。观察工具，想一想有什么问题要提？要告诫学生，在试用工具的过程中注意安全。 ;;本课时重在培养学生对工具研究的兴趣，因此教师要安排足够的时间让学生试用多种工具去取螺丝钉与铁钉，细细体会不同工具的作用（省力费力）；同时，鼓励学生在充分实践的基础上提出问题。 本课时是教材的第一课又是本单元的第一课，。 ;P3的三件事适用什么工具，说说选择的理由 提出更多的问题，并有计划地开展进一步研究;建议 杠杆类机械是简单机械的重要组成部分，也是本