常用作的文开头结尾技巧演示文稿.pptVIP

曾有这样一段校园流行语 A作文作文,想患伤人永 雏想说不写,中考逼人 画貨的写起,开头就不行  含同的文开头写有以T几种 设量是念 开门见山 联回忆 描写叙迷 访词名言  阅读下面材料,试写一段开头。 人生路上充满了挑战,挑战首先就是挑战自己。 在学习、工作、生活中。敢不敢迈开第一步是挑 战,要不要改变不适当的行为习惯是挑战,愿不 愿承担应负的责任是挑战,能不能承认错误也是 挑战,等等。 请以“挑战”为话题写一篇文章。可以写你的 经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写寓 言、故事等,所写内容必须在‘挑战“的范围之 内。 要求:①立意自定②文体自选③题目自拟④不 少于800字  开门见山法、直接点题 开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与题目有关 的人、事、物,揭示主题的方法 示例: 1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬, 蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚 印 《成长的脚印》 ·2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我,此时我知道我 成功 孝师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地 流下高兴的泪水,我为自已竖起了天拇指。 -《为自己竖起大拇指》 好处:文章一开头就紧扣题目,用此方法入题快,符 合读者心理,节省篇幅。  、烘托气氛抒情法 所谓烘托气氛抒情法,就是在文章的开头,通过环 境、景物描写,展现出一幅生动的画面,创造出一种 艺术境界。 示例:我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了 二十余年的故乡去。时候既是深冬,渐近故乡时,天 色又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向 外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村, 没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。 《故乡》 文章开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感, 其作用是为全文定下了感情基调,交待环境,渲染气 氛,烘托人物,同时也迅速地把读者带到了特定情境 中  、设问置疑法 设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注 激发读者的兴趣,同时可以增加文章的曲折性, 显现出文章的结构美。 示例:镜子里出现了一个楚楚动人的女孩, 最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什 女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢? 《铲平心中的那座“山”》 例句在一个特写镜头后有意提出问题,这样 以直接提问开启下文,都能激发读者心中的疑 问,引导读者急切地读下去。  四、巧妙模仿法 模仿不仅是一种借鉴,同样可以创新。我们 说的模仿应该既吸取它的长处,又不能完全照搬 请看下面这篇学生作文的开头: 如果你失去了金钱,你只失去了一部分;如果 你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去 了诚信,那你几乎一贫如洗了 “诚信” 这位同学模仿了歌德的名言:“你失去了财 ,你只失去了一点;你若失去了荣誉,你就丢 掉了许多;你若失去了勇敢,你就把一切都丢掉 了!”这在时间非常有限的考场上,如能扣紧话 题,巧妙模仿,也是一种不错的开头方法。  五、引用名言警句法 开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典 故等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用 ·在书香的天空下,我领略到“看庭前花开花落,望 天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦 樽还酹江月”的那份大气;我想像出“物是人非事事休 欲语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清 浅,喑暗香浮动月黄昏”的那份美 我更能体会“长风 破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份百信! ≤充盈着“书香”的天空 此法的可贵之处,在于作者开篇巧妙引用贴切的名 诗佳句,以自己的文化积累为依托,转虚成实,从中引 出要写的人或事来,这样的开头能引起读者的遐想,并 为敌事开拓思路,突出了所表达的中心。  六、巧用修辞法 开篇使用修辞(拟人、排比、对比、比喻、设问、 反问、反复等),生动形象,易把读者带入文章境界中 以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣,使文章开 端新颖,极富吸引力。 示例: 1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只 船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天 真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。 (比喻、排比) 《童年》 ·2、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱 心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪 洋中的一个航标,指明了新生的希望 (比喻、排比) 《把爱心带给他人》  下课铃响了,同学们快步走出教室,到 操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里顿 时沸腾起来。 (《课间十分钟》) 这个开头就点明了时间——“下课”, 地点—“操场上”,人物—“同学们”, 事情——“课间活动”。非常直截了当。